《感恩父母，回报亲情》主题班会教案 高庙中心学校
刘跃峰 班会主题：感恩父母，回报亲情 教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
教学过程：
一、导入
师：有一首诗，大家都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。” 这是一首母亲的赞歌，是亲情的赞歌。今天我们的班会主题就是“感恩父母，回报亲情”。下面我们共同完成《舍弃》这道选择题。让我们共同欣赏《天亮了》背后的故事、歌曲《母亲》、《父亲》。 （播放影片《天亮了》背后的故事、歌曲《母亲》、《父亲》）
二、感悟亲情
师：看着感人的画面，听着这动人的歌曲、看着这熟悉的画面，不由得让我们想起了自己的爸爸妈妈。正如歌中唱到：“不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈”。现在，请你回想一下，父母令你最感动或者最难忘的事情是什么？讲给同学们听听。 （找学生谈自己的感受，讲自己的故事。）
父母为我们做的事可能是琐碎的、平凡的。琐碎之中，爱在荡漾，平凡之中，爱在澎湃。正是有了父母的爱，我们才会健康幸福的成长。
三、回报亲情
1、学生交流汇报亲情调查资料调查
“滴水之恩当涌泉相报”，何况父母对我们的恩情重如山。面对这浓浓的亲情，我们该如何去做？课前，每个小组都进行了孝敬父母典型事例的调查。下面以小组为单位交流调查的结果。 （小组交流调查结果）
请各小组代表汇报调查的事例和体会。 （小组派一名代表在班内汇报交流）
2、学生谈怎样回报父母
故事中的主人公尽孝的方式不同，但都有一颗感恩的心来对待父母，你想怎样用行动来报答我们的父母？ （学生说打算）
3、制作心意卡
师:现在给大家一个表达内心情感的机会，把你最想对爸爸妈妈说的话写在彩纸上，制作成一张心意卡，献给你的爸爸妈妈。 （学生写心意卡）
师：刚才有的同学没有发言，现在，你愿意读一读你的心意卡吗？ （找学生读心意卡）
师：从你们简单朴实的话语中，我听出了你们回报父母的真诚。 有一首歌唱得好：“孝顺是疼爱，孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙
忙家务下下厨。”
“孝顺是疼爱，孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步。”孝敬父母其实就这么简单，希望同学们能把自己的诺言付诸行动，用行动来报答我们的父母。
四、歌颂亲情
亲情是血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
酬劳不是他的目的，收获不是他的动机，他是人间最闪耀的光辉。 多么质朴的情感，古今中外，有多少歌颂父母的诗和歌。有多少演绎亲情的故事，有多少歌颂母子的名言。同学们你们想用什么方式来歌颂亲情？
请各小组准备展示的内容。
五、班主任总结发言
六、宣布班会结束
是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而深沉。
如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
我们的班会就要结束了，为了表达对父母的感激，对父母的感谢，让我们全体起立，共同唱起《感恩的心》 （全体同学起立，手语表演、演唱《感恩的心》） “感恩父母，回报亲情”主题班会到此结束。
