《猴子学样》教案 活动目标:
1.感受故事中猴子滑稽动作及表情，能够大胆用语言表达。
2.能表演故事中夸张、幽默的动作。
3.学会遇事要多动脑筋，多想办法。 重难点分析：
重点：能够达大胆用语言表达，讲述故事。
难点：能表演故事中夸张、幽默的动作。 活动准备：
1.教学挂图及课件，音乐《猴子学样》. 2.故事表演用的道具：草帽 活动过程：
一、活动导入：
1.老师做各种动作，让幼儿猜测意思并作出相应的动作。
老师做出猴子的动作(其中要有“伸手、搔脑袋、扔”等各种动作。) 2.让小朋友们说说猴子的样子。
（1）猴子会干什么呢？（爬树）小朋友们模仿猴子爬树的样子。
（2）树上有桃子，小朋友们模仿猴子吃桃。 （3）猴子还会荡秋千。小朋友们模仿猴子荡秋千。
老师跟小朋友们一起互动模仿猴子，然后小朋友们再分别模仿猴子荡秋千、猴子吃桃、猴子上树 。
二、活动展开：
（一）引导幼儿根据角色的表情及动作，想象小猴子的内心活动及语言，理解其中寓意。
（1）老师模仿美猴王，小朋友们猜猜是谁。 （2）美猴王学了一个舞蹈，舞蹈跟谁学的呢，一起看一下。 （3）放音乐老师做各种动作，幼儿欣赏。
（4）让幼儿说一说老师做的动作中有什么？（荡秋千 草裙舞 等）老师讲解每个动作的意思。 老师讲舞蹈怎样做，小朋友们站好。
（5）放音乐，老师幼儿一起听音乐做动作。老师再跟小朋友们讨论各个动作。
（6）
出示范例（上面画有美猴王，箭头，手，等）让小朋友们认识图纸上的东西，老师讲解图纸上图画的一意思。
放音乐，让孩子根据范例中的画面做动作。
老师跟小朋友们互动，跳草裙舞，爬树，做各种猴子的动作。
三、游戏
老师拿出准备好的帽子，老师自己带不稀奇，要传给小朋友们哦。
幼儿围成一圈盘腿做在地上，伸出右手，老师检查小朋友是不是都伸
对了手。拍拍右边的小朋友，就是你了。
回想跳舞的动作，找出适合传递帽子的动作、大家一起做传递帽子的动作。
听音乐传帽子，音乐结束，帽子传到谁的手里谁就是美猴王，到小朋友围成的圈中间跳舞。 再拿几顶帽子来继续游戏，在游戏中结束活动课程。
