XX街道办中心幼儿园2016年-2017第一学
期中小班组教研组工作总结
本学期我们中小班组全体教师认真学习理论知识并和教学实践相结合，认真学习，以学习助实践，以实践促学习，针对中小班幼儿的年龄特点和发展情况，我们有目的、有选择地开展丰富多彩的教研活动，促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下:
一、让理论学习更具实效
本学期我组对理论学习活动进行了新的改革，以往都是定好教研组计划，让教师都参与到主持会议中，发现有些教研活动中的理论学习有些空泛，本学期我们在学期初就让老师提出自己需要的业务学习，制定出对老师有帮助的、切实的理论学习，尤其对于我组的新教师有很多的理论学习对其非常有帮助。例如开学初我们开展的《如何书写教案》、《怎样上好一节公开课》、观看网络优秀示范课等教研活动，让各位教师认识到:教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明会让教师在上课时就能得心应手。反之，则条理不清、轻重不分，就不能达到好的教学效果。
本学期幼儿园也组织了多次培训学习，的学习也是最多的，这可以帮助教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育策略，为更好的带领一日活动提供基础与保障。让老师们提出自己的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围。
二、让实践活动促进教师成长。 为了让实践活动促进教师的成长，在11月27日我园开展了家长半日活动，让家长也体会走进幼儿园、回归童真的感觉，在活动中家长朋友们也积极的参加了活动，也给我们提出了许多宝贵的建议。活动结束后我们进行反思总结。此次活动不仅使孩子们获得了快乐而且使我们组内的每一位老师也成长了许多。
在本学期我们根据幼儿园的安排进行了师徒结对活动，为了让生活指导教师成为保教相结合的教师，进行教学实践，通过带师德、带观念、带教学从而提升教师的教育教学能力。在每个月都会要求老师们自己读一本给好书，写一篇读书心得，让老师们在理论中去实践，从读书中去充实自己。
三、让反思有利于教师的成长
在教学业务上，我们教研组的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获，同时我们也进行了多次反思活动，我们进行了推门课活动，并进行反思此次活动中需要加强的基本功和业务学习，将此次活动中的优缺点进行了交流，找出自己存在的不足，制定出具体的措施，并落实整改。1月初我们就本学期的教研活动、上课以及家长工作都进行了彻底的反思总结，为下学期大班教研活动打好基础。
四、找不足，展望未来
这学期通过大家自身的努力，中小班组的老师们积极的参加各项活动，正是这种积极向上团结奋进的集体主义精神，使我们的教研组活动开展得生机勃勃。 在这一学期的教研工作中我们体会到了快乐，也感受到了新的问题，如家长工作的形式还待丰富，组织组内教师课余时间多进行一些体育项目集体训练，增强教师的劳逸结合等等，在以后的工作我们将继续思考、继续完善，争取更大的转变和进步。
