五年级国学经典诵读研讨课教案
才能与气度
——论《三国演义》周瑜
一、教学目标
1、赏读《三国演义》名著的基础上，了解书中“诸葛亮三气周瑜”的片段，认识周瑜的人物性格特点。
2、培养孩子敢于表达、包容悦纳别人的观点，并能表达自己的想法。
3、通过赏读《三国演义》名著，认识自身优势，习得才能与气度。
二、教学重点
赏读《三国演义》名著的基础上，了解书中“诸葛亮三气周瑜”的片段，认识周瑜的人物性格特点。
三、教学难点
通过赏读《三国演义》名著，认识自身优势，习得才能与气度。
四、教学时间：25分钟
五、教学准备
1、让学生细心阅读《三国演义》。
2、搜索“诸葛亮三气周瑜”的材料及后人对周瑜的评价。
六、教学流程
（一）故事演说——“诸葛亮三气周瑜”（5--7分钟）
1、演说“一气”“二气”
2、小品表演“三气”，抛出问题，推向高潮。
（二）小组探讨：才子周瑜为何被智多星诸葛亮气死？
1、完成学习单
2、汇报交流
3、小结：周瑜的性格特点
（三）谈谈自己的收获。
《五年级国学经典诵读研讨课教案.doc》
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