大一新生课余时间利用的调查报告
法英12班张淑娴20100301592
一、前言
作为刚踏入大学校门的大一新生，能否尽快适应大学上课时间少课余时间多的特点？新生们该如何正确把握自己的课余生活，学校如何正确引导大学生开展课余活动对大学生的成才具有重要的现实意义？为了进一步了解大一学生如何处理课余时间安排，让大学生懂得合理有序的安排自己的课余生活，我针对大一新生的课余生活状况进行了一次问卷调查。希望通过这次调查能给大家带来更好的提示，提高大家对课余生活安排的科学性。
二、调查的方法
调查主要采用问卷调查方法，以随机抽样的方式对多所高校的50名在校的大学大一学生进行了调查。其中，男生20人，女生30人，共发放问卷50份，回收有效问卷50份，有效回收率100%。
三、调查的数据及分析
这里的课余时间是指：周一至周五从早八点到晚十一点期间除去用于上课的时间所剩余的时间，而周末的是全天的时间。
1、学生的课余时间比较多
通过对所调查的数据的频数分析可以看出，统计的50名大学生里，周一至周五平均每天的课余时间多在三到六小时，其人数为33人，比例占总人数的66%，三个小时内的有5人，占总人数10%，而六到九小时的人数9，占总人数的18%，九个小时以上的3人，占总人数的6%。59%的学生认为课余时间足够，31.8%的同学认为太少，只有9.1%的同学认为过多。从以上数据可以看出大学生在课余时间上是比较多的，同时也说明大学里留给学生的时间多，要想利用好就要看你怎样去合理安排，从而使得在大学里能过学有所成。
2、学习、娱乐、学习社会经验和技能成为学生心中课余时间的三大主题
在调查当中，有95.5%的同学认为课余时间最应该用来学习，证明大部分大一新生对学习还是重视的，与此同时，有77.3%的同学认为课余时间最应该被用于娱乐，体现了很大一部分新生对“玩”的渴求。有72.7%的学生认为，学习社会经验和技能也是课余时间的重要内容，表明大部分大一新生并不满足于单纯的书本理论学习，渴望能真正与社会生活接轨。
3、网络对大一新生的课余生活有多大的重要性？
在调查中，90.9%的学生会选择在把双休日用于上网，更令人惊讶的是选择睡懒
觉与选择学习看书的学生人数同样多。上网已经成为了大一新生们主要地学习途径，81.8%的学生课余时间的学习途径为看课本、参考书与上网。上网查资料与聊天是学生们使用电脑的主要目的。与其说学生的生活离不开电脑，不如说学生的生活已经和网络、电脑融为一体。
4、大一学生对待课余时间的态度
学生对课余时间基本处于盲目状态，调查结果表明对课余时间认真安排的仅占12%，有一小部分会对课余时间稍做安排，而大部分的同学对于课余时间都基本不安排或随意安排，没有明确的目标。有句话说得好，态度决定你的一生。很多学生在课余生活和工作中处于盲目、一事无成，最根本的原因在于自己不知道自己到底要做什么。所以要认真对待每一件事。知道了自己的目标是什么、想做什么后，才能够达到自己的目的。
5、课余时间对大一学生的影响
课余生活对于大学生的影响从调查结果主要表现为消极影响大于积极影响。大学生通过活动来增进同学之间的友谊，通过做兼职来提高社会经验。调查有35%的人选增进同学之间的友谊，有25%的人选做兼职增加社会实践，有8%的同学选上网花钱和时间，有30%的人选学习成绩有提高，2%的人选无所事事。调查说明学生还是比较重视同学之间的友谊，也反映出学生很注重自己的学业。还有为了丰富自己，通过做兼职来提高自己的能力。
6、大部分大一新生希望学习如何安排课余时间
调查当中，50%的学生对大学课余时间的安排感到困惑，36%的学生曾经困惑过。 86.9%的学生认为自己应该学习如何安排课余时间。这反映出大部分的大一新生其实还没有能够真正地适应大学的学习。
7、大一学生参与校园活动的方面
从调查结果显示，现有校园文化生活远远不能满足同学的需求，有48%的同学认为学校的业余生活不够丰富；25%选满足，10%选一般般，只有17%的人认为满足。虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活，如大力发展学生社团，以社团活动带动校园文化，而调查结果表明，有同学认为参加学校社团和学校的一些活动，对丰富校园生活，培养兴趣和提高能力的作用不大。因为他们认为这些社团和活动不够实力，涉及面不广，活动质量不高，太形式化，有些纯粹是为了搞活动而搞活动。也可以说明学生对社团活动并不重视，根本不关心学校里举行的活动，个人主义观念强。
四、调查总结
通过调查，可以对大学生在课余时间及生活有了大概的了解，同时通过上述的课余生活状况和对比分析可以发现：大学生课余生活所存在一些对时间的盲目性、对课余生活的认识及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题。这些问题都是摆在面前需要解决的。通过本次调查来看，产生课余生活问题的主观因素是大学生自身，而目前当代大学生的课余生活的质量不高，所以解决问题就要从各个方面采取有效的措施来解决大学生课余生活的问题。
五、建议
1.大学生要根据自己的个性与性格树立远大目标，建立学习为主，娱乐为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和掌握各门知识，为自己创造一个美好的大学生活。
2.学校应该多为新生们开设各类的学习讲座，提供课余时间安排的建议给新生们，让大一的学生尽快适应大学的学习与生活。
3.学校应该为学生创造良好的学习环境，还要从思想上引导和鼓励大学生努力学习，多组织一些校外的活动，让学生多与外面的世界接触，学习必要的社会经验，为今后走向社会奠定坚实的基础。
4.大一学生应该自主学习合理安排自己的课余时间，多做一些有意义的活动，参加社会实践活动、适度接触社会，锻炼自己，培养自己应付社会的能力、以及社交能力。
5.随着网络时代的到来，大一学生必须学会更好地通过网络进行学习，获得自己需要的知识，扩展知识面，让网络成为大学生学习的重要渠道，让网络丰富我们的业余生活，充实生活和学习。
