重庆市高校辅导员培训心得
2014年11月16—18日我有幸参加重庆市高校辅导员第七期培训，衷心感谢市教委给予我向各位优秀专家学者学习的机会，也感谢组织这次工作的所有老师们，创造了各高校老师一起交流工作的平台。通过这次培训，充分认识到自身平时工作的不足，培养一个大学生不仅是书面上的知识，还应该对个人树立正确的世界观、价值观，有一个正确的引导，还应该成为他们的益友。此时辅导员工作重要性就体现出来，但是做好辅导员工作必须育人先育己，通过此次学习让我收获良多。
在这次重庆市第七期高校辅导员培训班上我们聆听了邹绍清教授《笃信而业精，引领辅导员专业化发展—以职业能力要求为视角》的精彩专题讲座、周翱副部长“高校辅导员危机事件应对能力提升” 的专题讲座，孟东方教授《基于大学发展的视角谈高校辅导员的成长成才》的精彩专题讲座，罗洪铁教授《高校辅导员职能定位及素质培养》的专题讲座，王永友教授《高校辅导员职业能力提升的方法思考》的精彩专题讲座，在这些讲座中，老师诙谐的风格、精彩的演讲、渊博的知识、实用的内容，让我受益匪浅。
一、加强理论修养，提高政治理论水平。
高校辅导员的首要职责就是加强大学生思想政治教育。在意识形态竞争日趋隐蔽化的今天，人才的竞争十分关键。而大学生是十分宝贵的人才资源，是祖国的未来、民族的希望。因此，高校要培养大学生成为社会主义事业的建设者，就必须坚持不懈地用马克思主义理论武装大学生的头脑，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立社会主义理想信念，树立科学的世界观和正确的人生观。为此，辅导员必须加强理论修养，提高政治理论水平，以便顺利的进行大学生思想政治教育工作。
二、准确定位，做好学生的引路人。
大学生群体思想较为活跃，个性较强，因此辅导员要对自己进行准确定位。不能仅以老师自居，也不能简单地交朋友，要做学生的良师益友，在充分尊重学生个性的情况下，教育与引导相结合，缩短与学生的心理距离。
三、加强对学生心理、学习等的指导。
现在的大学生一般都是独生子女，平时无忧无虑的生活在优越的环境里，心理承受能力非常脆弱。在遇到网络冲击、学习压力、感情的挫折时，很多大学生产生了一些心理问题，甚至导致了一些恶性事件的产生，因此加强大学生的心理健康教育是十分必要的。另外，辅导员要引导学生树立良好的学习观，培养学生终身学习的意识，使学生明确学习目标，有意识地朝着目标自觉地学习。
四、以学生为本，全心全意为学生服务。
全心全意为学生服务是高校辅导员的天职。辅导员必须要全方位的了解学生，为学生提供尽可能的帮助。例如，要经常深入学生宿舍，与学生零距离沟通，关心学生生活的每一个细节，让他们感受到家的温暖。再如归纳一些学习方法和技巧传授给他们，召开新老生经验交流会，请学习能力强的高年级优秀学生介绍学习经验。还可以组织一系列与专业有关的主题班会和实践活动，让学生喜爱所学的专业，热爱所学的专业。遇到学生沉迷于网络时，辅导员要主动找他谈心，讲道理，谈危害，同时要利用班干部的优势，在思想上和日常学习上帮助、感化、引导，使他们从虚拟的网络世界中脱身出来。
五、工作要讲究艺术和方法。
任何一种职业都要讲究工作方法与艺术，辅导员作为学生的人生导师亦不例外。众所周之，辅导员工作是非常繁杂的，但如果讲究工作方法与艺术，那么这种繁杂会转变为一种充实。比如记住每位新同学的姓名、主动与学生交流交往、关心“特殊学生”等，将“巡警”角色向服务员、向导者角色转变，将以情感人与以理服人结合起来，充分利用现代多媒体技术，进行多媒体时代下的网络思想政治教育，搭建网络平台，积极解决学生的疑难问题。
以上是我本次参加培训的一些心得体会，我希望通过这次培训，我们中的大部分都能成为学生生涯发展的引路人，做学生信服的人生导师。辅导员工作是一份爱的事业，一个好的辅导员往往可以影响一批学生的未来。经过这次培训后，我相信在未来的工作中我们一定不负众望成为优秀辅导员。
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