申论教案
（二）
一、一般拟写标题的方法
1、直接法：一是评什么。如评我国医疗卫生体制改革；二是论什么。如论我国煤矿生产安全问题；三是关于什么。如关于房价调控政策的几点思考；四是什么之我见。如民工社会保障问题之我见；五是对什么的解析。如对贫富差距扩大原因的解析；六是对什么的思考。如对公务员热的冷静思考；七是浅析什么。如浅析环境问题和可持续发展战略；八是对什么的评述。如对民工潮的评述；九是对什么的建议。如解决城乡二元化结构的建议。
2、立论法：确定资料主题，表述中心论点。如提高劳动者能力 拓展就业渠道；让可持续发展思想深入人心；建立节约型社会应先打造节约型政府；加强反腐倡廉 构建和谐社会；诚信，不仅仅是私事；加强安全生产建设 推进经济健康发展。
3、引申法：利用关键词和特殊句式引人注目。通常使用适当会有很好的效果，但使用不当会弄巧成拙，影响文章整体结构，谨慎使用。如建立完善的社会保障体系 路在何方；药价虚高何时止；经济房 想说要你不容易。
二、关于主题
主题是一篇文章的中心思想、中心论点，也就是作者通过具体材料和论述所要表达的思想观点的核心。主题是文章的“纲领”。写文章时，主题确立了，就有了纲领，然后取材用材，布局谋篇，遣词造句，才能顺理成章，形成一个整体。不管是材料作文，还是命题作文，都要确定主题。确定主题有如下几点
1 要求：
1．正确。这是对主题最基本的要求。主题正确，是指文章的思想观点符合客观实际，符合社会发展方向，符合人民的根本利益，并能经得住实践的检验。
2．新鲜。一篇文章如果老生常谈，写来写去没有意义。所以要在正确的基础上有所发现，有所创造，即开掘出新颖的主题。
3．深刻。指有思想深度，就是说，即使是别人看到、说起、写过的事物，也能有精彩的分析，讲出新的道理。
4．集中。文章的中心只能有一个。要做到主题集中，需要注意的是，有些内容虽好，但离主题较远，务必放弃；不能把什么东西都写进去，把什么问题都想讲清楚，要分清轻重主次。
三、关于材料
一篇文章所依据的事实和道理，就是材料。正确地积累、选择、剪裁和使用材料是写好作文的重要功夫。
要写出高质量的文章，必须在积累材料上下一番苦功夫，从总体上说，积累要有广泛性，至少包括以下五个方面：
1．思想观点的积累；
2．经济和社会发展重要数据的积累；
3．正反典型的积累；
4．语言的积累；
5．专题积累。
四、关于结构
结构，是文章内部的组织方式和构造，是对文章全部内容的编织和安排。有了主题，有了材料，这只解决了内容的问题，
2 尚未解决形式问题。形式问题首先遇到的就是结构。
文章的结构要根据内容和文体多方面的因素而定，结构没有套套，却有规律。概言之，就是要有中心，有层次。
文章结构内容主要包括层次和段落，过渡和照应，开头和结尾。
五、关于语言
汉语言内容非常丰富，要运用好，有很多技巧要学。比如，词语的选择、语音的配合、语言结构的调整、语言的修饰等方面都很有讲究。提高语言表现力主要在于平时的修炼。
语言方面的基本要求：
1．准确恰当；
2．简练明快；
3．通俗易懂。
六、关于文风
文风是对文章风格、特点的综合称呼，不存在没有文风的文章，也不存在脱离文章的文风，所以说，它是构成文章的要素。领导干部的文章如果形成了个人风格，那是写作成熟的一种表现。但是，个人风格首先要符合马克思主义文风这个大前提。“准确性、鲜明性、生动性”是马克思主义文风的基本要求。
七、论文写作过程中的要点
（一）怎样构思
构思有它总的规律，其核心就是古代文论家所谓“熔裁”。这是一个比喻的说法，熔，就是做铁器先翻砂，倒出毛坯；裁，是做衣服要先剪裁。是指将文章整个主体规划好，留下有用的和去掉多余的。
构思步骤：
1．确定内容考虑整体结构。
就是说，要先把通篇意思考虑好、总体结构安排好。这一步包括两个方面，一方面是抓住问题，明确主题。
2．掂量材料配合观点安放。
这一步就是考虑把材料安放在哪里。看大体有多少材料，哪些有用，哪些舍弃；材料的取舍不仅要从材料本身出发，看是否真实，是否典型，还要看它能否说明主题。再者，按主题的需要将材料归类，考虑用在哪里，怎么用更好。总之，是要让主题把作为材料的事实和观点统率好，让材料把主题很好地表现出来。
3．用简练的文字列出提纲、要点。
长一点的文章，或驾驭文字的能力尚不十分熟练时，必须列提纲，甚至写详细提纲。短文，或是时间紧迫时，列个要点，简括几条也可以，至少要打打“腹稿”想几条。
构思注意事项：
1．通观全局。
2．多方发想。
3．注意裁剪。
（二）怎样起草
起草，也要讲究方法。
1．“疾书”莫间断。
“信手疾书”并非不动脑筋，而是要高度紧张；并非听其自然，而是在不跑题的前提之下。
作文考试，特别需要这种能力，这种起草能力要在平时训练养
4 成。
2．大改小不改。
一是整体有问题必须改。如果发现文章的主题思想、总的观点或整个结构有问题了，要立即打住，改弦易辙，重新构思，甚至另起炉灶。
二是枝节问题不一定改。如果发现枝节上有问题，或者语言表达、层次顺序、数据材料等有不妥之处，要看情况处理。
三是游移不定最有害。刚构思好了觉得还可以，落笔写下来就不满意起来，这是古今写作的共同感触。构思预想是自由的，不受限制，容易觉得不错，而写成文字就难以达到预想的程度。
3．注意每段完整和全篇贯通。
构思是从通篇考虑下来，由主题思想到层次段落；起草却正好沿着相反的方向，由词句、段落层次到全篇。这当中有三点应注意：
一是在词句上要注意自然通顺。要与上下文及其构成的语言环境协调；按语言习惯写下来，以明白晓畅为目的。
二是每层每段写之前要先考虑一下它的内部结构。因为构思时一般不能深人到段落内部，写作时也不宜考虑一句写一句。因此：①要把这一层一段的主要意思和材料安放一下，以求能有条理地展开；②要寻求较好的方式解决上下文的衔接；③按照本层本段在文中地位，确定其写作的详略。
三是整个起草过程要注意全篇脉络的贯通。这就要眼光不离主题，而不要在起草时扯开去收不回，节外生枝。
（三）怎样修改
每次考试，要留出20分钟左右的时间修改，修改中主要是检查以下八个方面：一看主题是否鲜明，文章所要解决的问题是否清楚地表达出来了；二看结构是否合理，各层次、段落之间关系是否合乎逻辑，开头结尾、过渡照应是否自然；三看重点是否突出，需要着重阐述的事情是否够分量；四看内容是否有重复或遗漏，是否需要去掉什么，补充什么；五看整个稿子是否有新意，是否讲了套话、老话、空话；六看观点是否准确，是否经得起推敲；七看语言是否生动，是否需要增加一些生动活泼的语言；八看文字是否精炼，是否可以删去一些多余的字、句、段等等。
