支教活动计划书
1．背景材料：
在当今社会，你总会看到我们身边的小孩子每个周末都会去上这个班那个班或是请家教上门来亲自教授。但小孩子往往还抱怨挺多，其实我们稍微把我们的视线放的宽的，就会看到很多外来的民工子女，就是想上也上不起。因为他们的父母都忙着赚钱，根本无暇顾及他们，更别提督促他们好好看书了。爱玩，本来就是小孩子的天性。因此很多外地的小孩子在外面一玩就是一整天，根本没看书的时间，导致他们在学习上总是力不从心，落后于其他人。
很多外地小孩子很喜欢学习，可是苦于没有人在他们左右在学习上扶一把，也没有那么都书可读，吸收的新的知识很局限。
2.活动宗旨：一切了为了孩子着想，以学生的发展为本。
3.活动目的及意义：
以支教方式给学生创造第二课堂，让他们把在课堂上所有听不懂或者不理解的知识点，给他们详细的讲解，让学生更好地吸收。课后可以更好的巩固老师上课讲的那些东西。当然做为第二课堂的老师，我们应该教学生一些做人的道理，也可以给学生额外充电，给他们讲一些课堂上学不到的新知识。更主要的是我觉得应该给学生适当灌输一些法律知识，因为在他们的日常生活实在涉及的太少了。
我认为，这样做可以让我们的支教活动更好的持续下去，发展下去。
4.活动的可行性：
1）本活动贯彻中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，有很强政治性意义和时效性。
2）发扬感恩，回报社会精神，为需帮助的孩子提供帮助，具有很强的现实意义。
3）活动无危险性内容，安全可以保障。
4）参加活动队员，经过层层筛选，素质高，纪律性强、勇于实践。
5.活动主要对象：杭州外来民工子女，主要以小和山附近的为主。如：留下镇，屏风，横街等地方。
6.活动具体策划： 1.）活动前期：
（1）使队员了解和熟悉当地的一些具体情况，包括当地教学状况、风俗习惯、生活状况、天气状况。对学生的家庭情况和自身的学习情况有个大致的了解。
（2）在校内做些宣传工作，让同学对支教活动有一个更深刻的了解，并鼓励他们积极参加到本活动中来。
（3）招募“农民工子弟学校支教行”志愿者（以会员优先）；聘请能长期担任教师工作的同学。 （4）设置课程，让去支教的试讲，好的就胜任。 （5）准备支教活动所需物品及资料（尽量拉外联），包括文具、基本医疗
品、图片视频等资料。
2.）活动细化：
教师来源渠道
1． 常规来源：协会内部干事和会员，及他们介绍的同学。 2． 定期在校园网上发帖子，储备教师资源。
3． 宣传单张贴各寝室楼下，尽量在每次协会的活动的宣传中穿插宣传支教的情况。 4． 积极发动社内会员和干事向身边的同学宣传。 5． 欢迎教职工参与到我们的行列中来。
6． 如有必要可专门设摊宣传支教的情况，招募支教老师。 教师信息管理
1． 组织部负责保管报名的同学的相关资料，如学院班级、联系方式、特长等。 2． 活动部负责保管每次支教后回收的支教、助教日记和其他资料。
3． 经本人同意后，可吸收优秀的支教老师为协会骨干、支教培训人员和暑期实践后备人员。 支教财务管理
1． 支教所用的资源和奖品等，原则上由新希望协会支出，接受支教老师的自愿支出。 2． 支教路费，原则上个人承担，鼓励集体骑自行车前往学校。
3． 资金来源：协会剩余会费、学院支持、外联赞助、个人捐赠、西部助学阳光基金等。 4． 协会财务部在每次支教结束后及时做账，制作专门的支教账目（以一学年为期）。 支教培训
1． 提前一周确定本次支教、助教人员和现场组织负责人员（协会骨干担任）。
2． 每次支教前都会开动员大会，向参加本次支教的老师介绍相关信息、分享以往支教经验，提醒相关注意事项，尤其强调做事先做人的理念。 3． 鼓励优秀的支教老师协助培训事项。
4． 鼓励支教老师自行设计课程内容和形式，协会人员协助准备相关资料和用具。 5． 做好支教、助教老师的沟通与联系工作。
6． 每次组织支教的负责人可全权负责所有支教安排事宜。 支教内容要求
1． 以语文，数学，英语教学为主要内容。 2． 长期保留英语支教内容。
3． 有空可以在网上下一些有教育意义的小故事，经整理在上完课时读给学生听。 4． 对学生灌输一些简单的非常实用的法律知识，提高学生的法律意识。
5． 支教老师应自觉听从组织安排，彼此友好合作。互相之间应该经常进行沟通，探讨，交流好的教育方法，以便更好为学生服务，提高服务质量。 支教奖励设置
1． 经常组织一些考试，看看学生的学习情况，同时也是对老师的教育成果的考查。对考试成绩优秀的学生给予一定奖励，以资鼓励。
2． 组织一些趣味活动，如作文比赛，英语口语竞赛等，同时给表现优秀的学生给予奖励。 3． 每学期末开展联欢会，借此展示一学期支教成果（如英语歌，小品等）。
支教信息回馈
1． 本学期支教时间基本定于周六周日下午（如果有的同学时间冲突，可以提前向负责人说一下，以便活动的正常进行。），范围为原则上为每个学生安排两名老师，支教、助教老师各一名。 2． 每周一次支教活动。
3． 每位支教、助教老师必须及时认真填写并上交支教、助教日记。具体要求见（日记）.4． 现场组织者（农协骨干成员）每两周一次与学生家长，学生本人进行随机交流，并写成总结记录。
5． 对失学儿童进行调查（包括失学儿童数目、失学原因等）。努力做失学儿童家长的思想工作，劝其将孩子送往学校继续念书。必要时可用阳光计划的基金。 支教礼仪和规范
1． 见到学生家长、学生应主动打招呼，音量适中，面带微笑。
2． 穿着整齐，运用礼貌用语，注意行为举止，不支持化妆和怪异服饰，为孩子们做榜样。 3． 待人注意热情和耐心适度，应有自我保护意识。
4． 切不可纵容学生的无理行为，切不可轻易对他人许下承诺。 5． 在支教过程中尽可能灌输道德教育的内容。 6． 每次支教都应做好充分准备，有负责的精神。
