第一天
2017年4月6日上午九点整，由龙华区教育局主办的“龙华区2017年民办小学班主任高级研修班”在大鹏培训基地正式开班。深圳市教科院培训部副主任冯壁、深圳城市学院副院长于振生和龙华区教育科学研究管理中心培训部 负责人王建军出席了开班仪式。
于院长首先介绍了城市学院的历史文化和教师培训的重要性。冯主任则用一组数据向大家传达了民办教师在深圳教师中所占的比例，民办教师也为了深圳的教育做出了巨大贡献，为所有老师树立了从教信心。并提醒大家教师继续教育对老师的职责生涯的重要性。王建军以幽默风趣的语言讲述了此次培训他内心的紧张与幸福，将大家逗得哈哈大笑，在笑声中告诫大家要负起内心的使命感去努力学习，去学会分享。最后由此次培训班的班长王海青老师作为学员代表作了发言，表明了学员们积极向上的学习态度和殷切求学的期望。
在领导致辞和学员代表讲话结束后，第一天精彩的学习开始了。首先是来自深圳市书香小学聂细刚校长作了为时两个小时的精彩讲座，讲座题目是《班主任的道与路》。聂校长以风趣幽默的语言，生动有趣的事例引入主题，台下老师听得津津有味，两个小时的讲座掌声不断。聂校长犹如一位知心大哥，用渊博的知识和丰富的人生阅历讲述着管理与人生的智慧，上午的培训令全体学员受益匪浅，意犹未尽。
下午两点半，培训基地又迎来了另一位资深专家。罗湖区教育科学研究中心特殊教育教研员陈丽斌老师分享了她30年的班主任心路历程：如何做合格的班主任、优秀的班主任、幸福的班主任。陈老师对学生的用情之深、做事之真，深深地触动着在座的学员们。
据悉，本次培训共计6天。课程将由来自于深圳市知名的专家、教研员等就如何做智慧班主任，班级管理艺术，呵护学生心理成长以及教育对策等为老师们传宝送经，送上一顿顿丰盛的“精神盛宴”。
第二天
4月7日上午，海风习习，凉爽怡人，深圳市龙华区小学班主任研修班开始了充满期待的第二天培训。
早上八点半，乘坐着大巴，龙华区小学班主任研修班学员一行在老师的带领下，参观了最适宜现代学生成长的全海景高中——深圳市盐田高级中学，这所学校以构建尊重人、发展人、幸福人的生态校园，建设自然性、人文性和开放性的现代化滨海名校为办学目标，着重培养具有科学视野、人文精神、知行合一，勇于担当的现代公民。校园90000余平方米，依山傍海，环境优美！参观过程中，老师们赞叹不已。
下午两点半，培训基地迎来了被誉为“新生代语文名师、一线教育专家”——武宏伟老师。他给我们分享了《班主任工作理念与艺术》。武老师通过本课程的教学，使班主任理解掌握了现代教育的基本理念和方法，进而不断改进教育方式和方法，努力进取，为提高班级管理水平奠定实效性理论与方法的基础。最后，武老师与我们学员进行互向互动，各小组积极参与，期间掌声不断。
“他山之石，可以攻玉。”本次小组交流活动是一次难得的学习机会。通过交流，各位班主任了解了新课程改革形势下班主任工作的重难点和突破口，更新了班主任工作理念。此次活动让全体学员在交流中感受育人心得，在分享中体会德育理念，在团队活动中提升自我，不断成长。
第三天
温暖柔媚的春风吹开了春天的大门，我们又开始了第三天的学习。
上午，我们聆听了深圳市龙岗区教育局教研员郑永平老师的讲座，她为我们奏响了班级工作交响曲。郑老师提到：班主任犹如指挥官，这份工作看似简单，实则不易。因为我们要把孩子培养成阳光少年，不仅要靠老师，还要学生、家庭、社会多方面的合作。要从实际出发，让孩子认清社会，引导孩子如何从已知到未知，班主任就得认清形势，紧跟形势，尊重每个学生的心理需要，处理好与家长的关系，与科任老师的关系。要懂得沟通协调，支持理解，有的放矢。同时要会调节自己的心态，要客观自信，释放调试、反省提升。做好班级工作，就犹如奏响班级工作交响曲，要有激情、智慧、底蕴、创意、情谊和感召力。同时，郑老师还指引我们，做老师要么旅行、要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。因为旅行可以阅历不同的风景，读书可以领悟不同的人生。只要在路上，光阴就不是虚掷，快乐就会光临，要做一个快乐的班主任！
下午两点半，罗湖区教育科学研究中心的心理教研员吕军老师她为我们分析了《心理咨询的谈话技术在教师工作中的运用》。先是分析了学生问题的真正原因，，再指引我们如何用心理学的谈话技术和学生沟通，告诉我们沟通的方式主要有语言和非语言两方面。因为教师无意中的一言一行可能影响学生的一生。她还教会我们心理咨询的谈话技术，包括学会倾听；学会同理心；学会提问。最后，吕老师给我们分享了诗意班主任的内涵，就如罗曼·罗兰说“要播撒阳光到别人心中，总得自己心里有。”带着温暖走进教室，与学生一起徜徉在诗意的殿堂，用真善美筑成最后一道防线，使身为班主任的我们，明白重任在肩，责无旁贷。
我们相信今天这两场精彩的讲座，能够滋润进每一位教师的教学中，进一步发挥了外出学习教师的引领作用！
第四天
2017年4月9日，伴随着大鹏海湾和煦的海风，我们进入龙华区民办学校骨干班主任高级研修班第四天的培训。学员们也逐渐适应了有序而紧凑的培训课程。班主任工作一直是累并快乐着的，那么作为班主任该如何更好地适应这份工作，呵护学生心灵的成长，引导学生遇见最好的自己呢？今天的两位专家将为学员们答疑解惑，传经送宝。
上午，来自深圳市福田区荔园外国语小学的全远姬老师，通过生动鲜活的案例分享了她从事班主任工作宝贵经验。全老师从“（自身）个人基本素养”“（对外）优化学习环境”和“（对内）班级文化建设”三个层面，引导在场的学员探究和实践班主任管理的艺术。真实的案例、成功的方法和独特的互动，让在座的学员受益匪浅——陪伴学生遇见最好的自己的同时，我们也能成就最好的自己。
下午，深圳市福田区教育科学研究院的薛强老师，又从“办人民满意的教育，育社会需要的人才”方面给予我们指导。让我们明确作为一位教育工作者需要坚守的目标是呵护学生心灵成长，注重培养健全的人格。通过下午的培训，我们更加坚定了做好班主任工作的信念，也坚信通过自己的努力能让学生灵动的生命在自由的天地里健康成长。
对于我们一线的教师而言，班主任工作一直是一块难以攻克的高地。今天两位专家从方法和方向上给予了我们指导，对我们以后的班主任工作开展有不同寻常的意义。
第五天
4月11日，为期一周的龙华区民办小学班主任高级研修培训已经进入高潮。 上午九点，来自深圳市教科院的王秋英老师，给大家做了《青少年心理特点与教育对策》的讲座，王老师用生动的例子，给学员们分析了当今孩子的心理特点，并针对一系列的学生问题，给出了良好的教育对策:
1、经营好师生关系；
2、提升学生自尊心，赋予学生好人感；
3、接纳学生的独特性和差异性。王老师的观点，获得了学员们的共鸣，大家相互讨论，气氛热烈！
下午两点半，培训又迎来一位大咖老师——深圳市教育科学研究院黄爱华老师。黄老师着重于教师的基本素养，紧盯师生关系，提出了建立关系，换位思考，建立同理心的观点，并用鲜活的事例，阐述了新时期良好的师生关系对于班级管理和教学的良好作用！学员们沉醉在黄老师妙趣横生的语言中，深感收获满满！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的班主任工作中，学员们将带着专家们的智慧而不断实践、反思和创新，做一个有思考能力的幸福班主任！
第六天
时光从指缝间悄然飞逝，转眼间，龙华区民办学校骨干班主任高级研修班的培训已经接近尾声。今天的培训是生命导航系列课程创始人陈晃老师带来的一次团队体验式训练——向幸福出发。
在短暂的热身模仿秀之后，陈晃老师简要介绍了体验式教学模式在日常教学中的运用。接着就是大家期待的幸福体验：赞美——大家真诚地赞美别人，也满怀期待地接受别人的赞美，现场的氛围让人感动到热泪盈眶。学员们通过互动的体验，感受到了欣赏能力是获得幸福的重要因素。最后，大家自由发言，回顾这次培训学习，分享自我的成长和未来的行动规划。
在不舍之中，我们迎来了本次班主任高级研修班的结业礼。首先是来自展华实验学校的李芳老师作了总结发言，她代表全体学员表达了对龙华区教育局、深圳城市学院和所有培训专家的感谢，也表明将把本次研修班所学所悟运用到自己的班主任工作中去的决心。接着，所有学员分组接受深圳城市学院颁发的结业证书并合影留念，本次龙华区民办学校骨干班主任高级研修班划上了圆满的句号。
研修班的结束是人生的又一崭新开始，每位学员的班主任工作将踏上新的征程，相信经过这次培训，大家会不忘初心，在班主任之路上，努力做好自己，向更幸福的未来出发！
