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华厦小学信息技术自查报告

发布时间:2020-03-02 21:31:57 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

华厦小学教育信息化工作自查报告

华厦小学现有学生

514人,14个教学班,学校在职教师57名,其中市级骨干教师5名,区级骨干教师6名,是一所中等规模的全日制小学。

本年度学校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下,结合我校的实际,把信息化建设作为学校建设中的重要部分,规范了信化建设工程,坚持从以课带训,培养教师信息技术水平,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合的深入开展,切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下:

一、信息化建设基本情况

学校现有电子白板15套。(每个班级一套、多媒体大厅一套)计算机教室一间;生机比为:10:1:师机比为:2:1.多功能复印机1台,还建立了学校内部的QQ群,实现了学校内资源共享,提高了教师们的信息交流。最大化地提高了网络的作用。

二、工作情况

1、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,建立各种制度,明确人员职责。重视管理,树立服务第一的意识,由教导处主任负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。在刚刚结束的区级、市级青年教师说课大赛上,我校周旅游、王翘楚两名青年教师都取得了优秀的成绩。

2、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养

(1)、重点加强班班通设备培训。

首先本着贴近教师工作实际,小处着眼、实践积累的原则,把白板的使用作为教师本学年提高教学技能的一个重要方面。首先是强化培训重点,做好总体规划,制定了培训计划,确定了不同年龄段教师对白板应用的不同要求。其次强化培训提高。为了使培训确实具有针对性和实效性,在老师使用探索一段时间后,我们专门设计了电子白板使用情况调查问卷,就教师在使用过程中好的做法,好的经验及技术上的问题进行了调查,在汇总情况之后,我们由原来的每月培训1次。改为每月培训2-4次,利用全体教师业务学习时间进行有针对性的培训,重点务实。做培训的教师均是我校的青年骨干教师。这样让老师们在不断的体验,不断地反思的过程中逐步熟练白板使用技术,并且与学科整合。

其次做好白板使用及维护工作,每班都发有白板使用记录表。网管员每周进行一次统计,并及时进行培训指导。通过一年来的培训,教师们的电子白板的使用能力得到了很大的提高。

(2)、加强对教师运用电子白板上课要求制度化,要求信息技术应用的学科覆盖率达100%。电子教案率达80%以上,课时覆盖率达30%以上。使教师能利用信息技术手段探索提高教学效率,促进教育教学创新。

(3)、学校网管员及所有任课教师可以把收集的一些教育资源网和教师学习网,都可以发到校内公用QQ群上,以方便教师查询资料和上网学习。云资源备课系统就是老师们经常使用的教育教学资源平台。给我们的教师在教育教学中带来了极大的方便。

3、加强设备管理

一是加强设备的维护,对于基本的维护,由王德君老师负责,对于不能维护的,及时上报售后,保证设备的正常使用。班班通设备由班主任老师负责管理,出现问题不能使用上报管理员,由管理员负责进行维护维修;教师办公用机由教师自己管理,多媒体教室和计算机教室由信息化管理员管理,实验室专用多媒体设备由实验员管理,要求做到设备无灰尘、工作正常化。

二是建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、网络安全制度等,做到有制度可依,提高设备的使用寿命。目前没有出现人为损坏设备的现象,各设备运行正常。

4、加强信息技术的研究与应用

(1)、建立学校教育资源库,加强教师运用现代教育设备的能力。开学初,要求每位教师在所上班级中建立自己学科的文件,把本学期所使用的课程资料存放于文件夹中,如:教师的课件、课堂教学视频、教师电子备课收集与管理,建立学校自己的资源。让利用信息技术为教与学服务。教师能够利用电脑进行备课,根据教学实际上网查寻资料、制作课件等。

(2)、开立开足信息课,全校所有年级都开设了信息技术课。保证每个班级每周一节信息技术科。并且数学、语文、科学、品德等学科教师还时常组织学生上网络课。

(3)、注重兴趣培养,努力提高学生信息素养。学生兴趣要围绕提高学生的信息素养来设置,每一个学生必须有一个自己的特长方向,打字、画画…等等。根据这样的要求,信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养,另一方面积极辅导学生,积极参加上级组织的网络竞赛活动。

三、面临的问题

当然,我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处,学校网站需要完善,更新频率不够。学生在比赛中获得的奖项较少,学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。教师机数量不足,学生机陈旧,部分学生机已无法使用。还有信息技术科研工作还存在很大差距。

四、今后发展思路与措施。

一是加强对学校管理员的培训,提高对信息化设备的管理能力。

二是加强教师的培训,提高教师的信息化水平。 三是软件建设方面,加强学校教学资源库的管理(教案库、试题库等)的进一步建设和完善,有效地发挥优质资源作用,资源共享,促进教育教学的提高。承担信息技术市级以上的科研课题。

四是建立多元化教育信息资金来源机制,有效改善教师机不足与学生机陈旧的现状。

总之,我们要不断捕捉新的机遇和发展空间,继续加大投入、注重教师培训、创建和利用各种资源优势,加大各学科的整合力度,让信息化设备更好地为教学服务。

华厦小学

2013.11

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