幼儿园申优报告
市*幼儿园创办于2005年3月，地处*小区中心地带，内设大中小班共六个小型班，在园幼儿120余名。占地面积约4亩，建筑面积450多平方米，现有教职工16名，建园以来全园教职工以“为孩子找一位全职妈妈，我们的爱你放心”为宗旨，努力为幼儿的健康成长奉献自己的力量。
关爱为滴滴甘露，缓缓地融入孩子的心田，我园以“领先创新，与世界共鸣”为目标，致力提高办园水平扩大社会声誉，立足在全市幼教中前列。自创园以来，我们对照《市优质幼儿园评估细则》进一步明确目标统一思想，把创建工作当重要的大事来抓，在创建过程中我们本着艰苦创业的精神，知难而进，现在办园条件与质量完全符合市优质园的评估标准
一、创建和谐家园，还孩子一片净区
我园以建设现代化精品，特色化的整体环境为目标，想方设法在新园建设与装饰上投入90多万元，真正把幼儿园建设成为孩子们游戏的花园，生活的家园，学习的乐园。
我园加大投资力度，在园所规划与装饰美化方面努力向全国先进园看齐，园舍以粉色和淡绿色为基调的大面积色块外墙装饰，显得极为温馨、淡雅，园舍的整体布局体现了科学化，幼儿园的现代化建园风格，又体现了开放式的办学理念。园内整体教玩具橱柜以及随处可见的自然装饰，充分体现出幼儿园现代、活泼快乐的动感效果，符合孩子的心灵，是孩子们健康成长的快乐天地。我园从外国进口了整套
感觉统合玩具，配备大型儿童玩具拼版随时根据需要进行出户训练，
让孩子们进行户外感觉统合训练，使孩子的户外活动场地更安全、更
舒适、更美观、更先进，为幼儿户外体育锻炼，开辟了新天地。为了
教学更好地与世界接轨，我们以国外进口了整套价值几万元蒙氏教
具。我们还添置了各类展示窗口，玩具操作柜，每间教室安装了电视、
VCD、钢琴、空调等现代化设施设备，不仅完全满足了教学的需要，
同时也为丰富幼儿园生活培养孩子的广泛兴趣和良好的个性奠定了
坚定的物质基础。
在努力创建与完善现代化设施设备的同时，我们积极创设与教育
相适应的环境活动室内有动手动脑的科学角，有幼儿艺术的特长“叮
当”音乐区，满足幼儿好奇心的生物角，让孩子在自由自在的观察中、
玩乐中锻炼和增强了观察力想象力，激发了求知欲。在走廊中开设了
娃娃超市、理发店等活动角，并让孩子参加“环保小卫士”“慰问孤
儿院”等各种社会公益活动。
二、用心去爱，用爱感动，用感动回报
我园通过多年的探索实践，不断完善、逐步建立了适合本园、行
之有效的各项规章制度，全园管理做到科学化、规范化，各项工作做
到有章可循，有法可依，务真求实, 做到事事有标准，人人明责任，
检查有依据，考核有结果。为提高保教质量，促进幼儿全面发展，增
强内部凝聚力发挥了重要作用。我园管理机构健全，管理目标明确，
管理脉络清晰，监督机构健全，在管理工作中发挥了实效。实行“园
长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”的同时，在管理
过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行
科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运
行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，建立起优化教工队伍机制。
定期召开会议，充分发挥合力作用，积极出谋划策，共同开展好园内
各项工作。
在加强制度建设的同时，我园注重加强民主管理。要求教职工树
立主人翁意识，知园情，谋园事、解园难，自觉参与幼儿园建设。通
过教职工例会，对幼儿园存在的问题进行认真评价分析，对幼儿园规
划、计划、财务预算、幼儿园建设与发展等重大事项进行审议，对关
系到教职工切身利益的奖惩制度、年度考核、等交教职工讨论 教
职工更是目标明确、团结一致，积极投入，体现出“文明、敬业、求
实、和谐”的园风、“严谨、务实、反思、创新”的教风和“自主、
快乐、合作、善思”的学风。
三、重点抓培训、学习丰富教师知识结构
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有
良好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革发
展的根本大计。建设高质量的教师队伍，提高教师素质，则是全面推
进素质教育的基本保证。为此，我园多措并举，不断提高幼儿教师素
质。
我园首先从提高教师的思想素质入手。一是在教职工上岗前进行
全方位、全员的培训，组织学习党的各项方针政策、法律法规、各项
规章制度及有关卫生保健、安全知识等。通过学习，提高思想意识，
端正工作作风，履行岗位职责，以优质的服务态度，赢得家长的信任。
二是紧紧围绕如何做好一名合格的教师这个核心，大力加强职业道
德、家庭美德及社会公德教育，狠抓师德教育，在全园开展了一系列
“讲奉献、颂师德”活动，不断改造教师的主观世界，做到敬业、爱
业、精业、创业、教书育人、为人师表。其次，我们从优化教师个体
素质入手，帮助教师树立终身学习观念，积极鼓励教师参加高层次学
历进修，为业务水平的提高奠定理论基础。 我园利用专题讲座、参
观培训、报刊学习等形式开展园本教研活动，坚持集体备课、听课制
度，做好听课评析、案例反思工作，坚持以《幼儿园指导纲要》为准
绳，以主题教育为主要形式，注重教育环境的创设、区域活动的开设，
坚决杜绝“小学化”、“成人化”、“早期定向培养”等不良倾向，鼓励
教师勤总结、勤反思，定期组织教师进行技能比赛、观摩比赛、文
艺演出、游戏活动设计等比赛，使保教人员素质得到扎实全面提高。
让教师在学习、实践、探讨中学会反思教育教学行为，学会用自己的
爱心去温暖每一个孩子的心灵。
四、多渠道全方位实施素质教育
我园以培养“五种基本素质”为任务，提高幼儿全面素质：以一
个主阵地——一日活动为重点，优化一日活动的各个环节：以“艺术
教育，家园通步教育”为特色，拓宽实施素质教育的途径，全面推进
幼儿的素质教育。
一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，建立严密
的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学
研究的习惯，根据幼儿年龄特点制定课题。在课题研究过程中，结合我园实际，不断探索，大胆实践，根据未来社会人才发展的需求，我园对原有课程模式培养目标，教育方法等进行全面思考，认为必须尽快建立具有本园特色的课程体系，才能促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开设一些具有本园特色的活动课程，如：“蒙氏数学”、“蒙氏阅读”等教育活动，将其教育方法及教育理念纳入我园五个领域教学中，渗透到一日生活，游戏中，使幼儿在潜移默化中得到全面发展。
采用游戏化的方法，利用早锻炼、体育活动及区域游戏和日常游戏，通过小小运动会、家庭趣味体育比赛等，发展幼儿的基本动作，训练幼儿动作的协调性；让幼儿体验运动的快乐，感受运动的精彩。
在一日活动和各种游戏中，积极鼓励幼儿常用的学习、劳动工具和操作材料，通过游戏、区域及艺术活动等训练幼儿的画、捏、折、撕、贴、穿插等基本技能；通过“小手真能干”、“书画展”、“艺术长廊”等活动，让幼儿“乐学、好问、动手、动脑”；从小学会自理、自立。
幼儿期是感知觉发展的重要时期，感知觉的发展需要通过幼儿亲身直接的活动，主动参与观察、分析、整理、总结等过程获得发展。因此，我们结合节日、环保教育开展丰富多彩的主题活动，围绕主题活动，开展了形式多样的社会实践活动，让孩子真正融入社会，走进自然。我们先后组织了亲子春游活动、文艺汇演、大班毕业典礼等活动，在活动中幼儿动手、动脑，不仅丰富了他们的感知，陶冶了他们
的情操，还提高了社会实践能力，综合素质得到了有效的提高
站在教育的立场上，家长的愿望与幼儿园的教育目标是一致的，家长与教师应该是一种教伴关系。我们深知，只有家园同心、形成合力，孩子才能健康和谐的发展。 我园重视家园互动，每学期召开家长会，定期向家长开放半日活动，虚心采纳家长对我园保教工作的合理化意见与建议，采用家访、电访、便条等多种形式与家长进行“个性化”交流，多渠道、全方位地争取家长对幼儿园工作的理解与支持。
五、抓好后勤管理，提高服务质量
我园后勤工作的指导思想是“坚持三个服务”，即为教育教学服务，为师生生活服务。我们要求全体职工明确职责，立足本职，奉献岗位，主动热情做好服务工作。为使后勤人员认清自己的工作特点，摆正自己的角色位置，树立正确的服务思想，我们有计划地组织后勤人员参加学习培训，不断提高后勤人员的基本素质和工作效率。
加强幼儿饮食管理，严格执行食品卫生法，坚持做到责任到人，层层把关。确保所购食品和原料卫生安全，严格执行生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作、当日食用制度；做好常规消毒、记载工作； 每周制定科学合理的幼儿食谱，保证食谱的丰富性、多样性，每周在宣传栏上张贴，接受家长的监督与管理。厨房师傅不断学习，提高自己的烹饪水平与技能，不断提高幼儿园的伙食质量，使幼儿的膳食做到既科学又营养，切实保证了幼儿的伙食质量。
我们自觉遵守保教并重的科学育儿原则，加强科学保健工作，强化幼儿园的保健工作管理，把保育工作落实到一日活动的各个环节，
严格执行各类消毒制度完善督促检查制度，开展教师赛妈妈的活动，关心照顾好班里的每位幼儿，使幼儿健康成长。
坚决执行收费公开制度，公布收费项目与标准，规范收费行为。加强经费、园产管理，坚持勤俭节约的原则，精打细算，用好每一分钱。
我园把幼儿的安全当作头等大事来抓，坚持抓好综合治理和创建“平安校园”工作，责任到人，严格执行门卫值班制度，加强值勤巡视，严把进出门关。加强晨检、午检，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园；同时，注重对幼儿加强安全教育、安全意识和自我保护能力的培养。
创建并顺利通过市优质优质幼儿园是我园全体教职工的共同心愿，我们将以此为契机，抓住机遇，务实奋进，创建*幼儿园更加灿烂辉煌的明天。
