第六周班会课
教育主题：让学生通过合作，学到课堂上学不到的知识技能。 教育的目的：
1、明确合作的重要性，让学生学会合作的精神。 课前的准备：
1、搜集有关合作的故事。 教育形式：讨论，游戏 教育过程：
一、谈话导入
说说自己和他人合作的小故事。
二、观看录像
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2、
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2、观看浦江二小活动的录像。 交流自己的感受。 做游戏。 谈体会。
三、融入情景，感受合作魅力。
四、交流心得
学生自由发言，交流心得体会。
五、出示名言，学习名言
六、学唱歌曲，营造和谐的气氛。
七、总结：
众人拾柴火焰高，希望同学们在今后的学习生活中了与合作，善于合作，在合作中懂得尊重，人人享受到成功的快乐。
第八周班会课
教育主题：美德在我心中
教育背景： 随着物质生活水平的不断提高，拜金主义，享乐主义，极端主义思想在学生中有所表现。
教育目的：通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好的道德品质的形成。 课前的准备：小品，快板，歌舞排练 教育形式：讨论，表演 教育过程：
一、谈话引入
二、活动开始：
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4、检查学生掌握美德的内容情况。
出示问题：你知道中华民族的传统美德有哪些内容吗？什学生回答，教师适当补充，点拨。 看小品，各抒己见。 么是“五心”和“五会”？
（1）《升国旗》小品
讨论：甲是假正经吗？为什么？
（2）小品《做作业》，讨论：他们的做法对吗？
（3）小品《零用钱》，讨论：他们错在哪里》谈谈你对储蓄的认识。
（4）小品《孝父母》，讨论：他们四个对不对，为什么？
5、说好人好事，表先进。
6、观看快板《美德在我心中》
三、活动总结。
第十一周班会课
教育主题：学会感恩，与爱同行
教育背景：针对部分学生不懂得尊敬师长，以自我为中心。 教育的目的： 让学生理解父母，老师，同学对自己的关爱，体验爱的纯洁，无私和伟大，以实际行动报答他们。 课前的准备：课件，制作邀请卡，学唱歌，学做手语操。 教育形式：讨论，表演 教育过程：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、听《蚂蚁报恩》的故事。
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2、出示问题：听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？ 谈自己的体会。
三、小品《真情故事》
学生谈自己在成长过程当中的感动。
四、谈谈自己想用什么方式来回报父母。
五、快板表演：《感恩》
六、齐读倡议书。
七、播放《每当我走过老师的窗前》
八、全班齐唱《感恩的心》
九、班主任总结。
第十三周班会课
教育主题：培养班集体主义精神
教育背景：针对近段时间，集体的凝聚力有点松散，同学之间出现争吵的现象展开教育。
教育的目的： 通过活动培养学生的集体主义精神，明白“团结就是力量”的道理。
课前的准备：布置教室，安排演员和讲故事的同学。 教育形式：讨论，游戏 教育过程：
一、主持宣布班会开始。
二、小小故事会《小水珠》
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2、讨论：小水珠离开妈妈的怀抱后，为什么会消失？ 学生畅所欲言。
三、活动一：“众志成城”游戏 １、体验“团结就是力量” ２、让获胜的小组谈谈体会。
四、小组合唱：同一首歌
五、游戏：“冲出包围”
六、诗歌朗诵。
七、活动总结。
第十五周班会课
教育主题：做一个勤奋好学的孩子
教育背景：针对近段时间，学生学习态度较差，学习懒散，不思进取的现象展开教育。
教育的目的： 调动学生的学习积极性，发扬勤奋好学的精神。 课前的准备
1、搜集有关合作的故事。 教育形式：讨论
教育过程：
一、介绍本节课的学习目的和内容
二、让学生举例子，引出刻苦学习取得好成绩的成功事例。
三、小组讨论：
1、小学生为什么从小就要养成刻苦勤学的习惯？
2、从小养成刻苦勤学的习惯对自己今后会带来什么影响？
四、各组派代表在班上发言，谈心得体会。
五、把自己搜集到的社会上取得成就的人和事讲给同学听。
六、写刻苦勤学的名言警句。
七、活动总结
