孩子，妈妈和你一起成长
太谷二幼
家长姓名：我认真学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，与大家分享。现在几乎都是独生子女，孩子是祖国的未来，对于每个家庭来说就是全部希望。
从健康的角度出发《指南》中也指出健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。我家宝贝从出生之日起，我不要求她升官发财，不想她有多么的大富大贵，只希望她能健康平安的长大。为此，第一饮食上，每天的一日三餐我家都是亲自下厨，虽说是粗茶淡饭但也是荤素搭配，孩子吃的放心也很少有病。第二锻炼，每天没有太高强度的训练，可是下午放学后准要带孩子在小区的健身区让孩子玩至少半个小时。
从语言的角度出发《指南》中指出3-6岁， 是孩子们语言发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子们语言飞速发展的时期；是培养幼儿语言表达能力的重要时期。我家宝贝从牙牙学语的时候开始，，每天晚上就开始给她讲故事，开始她的注意力不是很集中，有时候听有时候玩。但慢慢长大，宝贝的能认真听一个完整的故事，甚至开始点播。有些故事她竟然能一字不落地说出来，甚至自己加一些动作进行表演。故事讲完的时候，我还会给她提出几个简单的问题，小家伙有时很调皮，遇到不会的时候会说“妈妈，我想睡觉了！”当然了，要是回答对了的话，我也会适当地给她一个亲吻或拥抱作为小小的奖励。小家伙尝到了甜头，开心极了。随着生活阅历的不断丰富，她不但能认真听有时候还会提出一些让我都刮目相看的问题。“有耕耘就有收获”，我想只要我们家长有耐心，孩子们都是挺棒的。
从社会的角度出发《指南》中指出良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。在我家有一个不成文的规矩，有什么事情或要求咱们商量着来，谁有理听谁的。我家宝贝也养成了与人交流最基本的口语：如 妈妈我能去四楼奶奶家和小弟弟玩一会吗?等等。同事们，朋友们一
见面都夸我家宝贝懂礼貌。其实我深有体会，这一点上父母是孩子最好的老师。
从科学的角度出发《指南》中指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。这点上回想平时的做法，还真是有所欠缺。比如今天在回家的路上，孩子问了个这样的问题：妈妈，你看那云怎么老跟着咱们走呀？我只是简单的告诉她：因为云和咱们的距离太远了，咱们虽然是开车可走的这段路和离云的路比起来微不足道。孩子听的似懂非懂，我也没有让孩子去细细的比较分析。教育孩子还真的难。
从艺术的角度看《指南》每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。可是在孩子的成长中我也犯了大多数家长同样的错误。他们是为了不让自己的孩子输在起跑线上各位家长真是费尽心机。有的买各种学习机、早教机；有的报各种辅导班、二课。我是觉得自己没有什么艺术细胞，让孩子上个舞蹈班既陶冶情操，又能修修身材。自己觉得我是为你好，你必须好好学。可是强迫一段时间后发现孩子抵触情绪就越来越高，最终停了下来。这也使我认识到孩子有自己的认知情感，作为家长不应该把自己的认知强加于孩子的身上。
教育孩子是件苦差事，为了自己的孩子能健康快乐的成长，我们既不能拔苗助长，让宝贝接受超前教育和强化训练，也不能坐视不管，让她偏离方向，远离目标。家长们，努力吧！
