四川水利职业技术学院2012—2013学年 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课
实践教学安排
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政〔2005〕5 号）精神，进一步加强和改进我院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学，增强本课程教学的实效性，现根据我院实际情况制定实践教学计划。
一、实践教学目的
本课程实践教学的主要目标是：使学生运用毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的重要知识，通过社会实践，进行调查研究，用辨证唯物主义和历史唯物主义观认识、分析社会现象，加深对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在建设有中国特色社会主义伟大事业中的指导意义的理解和运用，从而达到把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学用结合的目的，努力培养对社会有责任感、有事业心的合格高职学生。
二、实践教学内容
（一）学时安排
实践教学主要利用暑假生进行课外社会调查，占0.5学分。
（二）学生社会实践调查内容安排
组织学生深入社会，进行社会调查，到附近或家乡的工矿企业、政府、事业单位、农村、教育行业、商业部门进行调查，了解我国的基本国情和这些单位改革开放发展的历程，正确看待和分析我国在经济转轨中遇到的各种复杂问题和矛盾，提高政治理论素养和观察能力，并撰写论文或调查报告。
1、理解和认识中国特色社会主义的改革和对外开放的社会实践
2、理解和认识中国特色社会主义的经济建设，认识西部大开发是实施经济社会发展战略的重大举措。
3、理解和认识中国特色社会主义的政治文明建设，依法治国、以德治国的实践。
4、理解和认识中国特色社会主义的文化建设，发展教育和科技的实践。
5、理解和认识科学发展观，建设社会主义和谐社会的实践。
6、理解和认识社会主义新农村建设的实践。
7、“5.12”地震灾区经济社会建设、发展成就
8、我国农村留守儿童教育现状与思考
三、考核方式与成绩评定
1、考核方式
要求每个学生完成调查报告或论文一篇，字数2500字以上，在9月开学第一周内交到本课程的任课老师处评定成绩。
2、成绩评定
根据学院《管理文件汇编》成绩评定有关规定，对本课程社会实践环节成绩采取四级分制（优、良、合格、不合格）评定，实践环节成绩占0.5学分。
3、其他
对于抄袭他人的论文或调查报告，教师应要求学生重写，拒绝重写的按不及格处理。
思想政治理论课教研室
二〇一三年六月
