射阳县大兴小学2013年“一校一品”工作总结
自开开展“一校一品，体艺特色”建设以来，我校认真学习上级有关文件精神，向全体教职工进行了广泛的宣传动员，与“书香校园”建设相结合，创建体艺特色，丰富校园文化，将“花样跳绳、毽子舞”等活动作为我校的“一校一品”建设项目。现将对本学期我校开展“一校一品，体艺特色”创建工作进行总结。
一、学校领导高度重视，师生共同创建学校特色。
1、与校园文化相结合
为了推进“一校一品”工程的实施，我们把“花样跳绳、毽子舞”列入了校本培训的计划，通过培训，把该活动的塑形与国学经典的塑心有机的结合起来。学校还申报了县级“书香校园”项目，同时在校园文化建设、体育特色两方面提升学校品位。
2、一校一品的建设与学校师资队伍相结合
为了保证“一校一品”工程落到实处，不留于形式，真正发挥其特色带动作用，学校有组织、有计划、有步骤地落实该项活动。成立了专项领导小组，由学校校长亲自挂帅，分管校长担任各班级的指导员，抽调有体艺特长的教师5人，分班、分组、一对一指导活动。每班活动有方案、有计划，每天有训练，一天一进步。
3、一校一品的建设与学校文化内涵的建设和学生技能培养相结合。
我们把“毽子舞”等活动作为我校的一种文化涵养的教育，利用塑形活动陶冶个人情操，让师生感受到人人都是艺术家，这种精神拓
1 宽着教育内涵，激励着学校形成富有文化底蕴的校园特色。我们在大课间活动课上，根据学生的兴趣爱好，分别开展除了阳光跑步、呼啦圈、竹竿舞、花色排球等多项体育项目活动，并进行每周轮换项目。在活动中，同学、老师们都积极投入到体育锻炼中去。学生们的表演常常会让我们老师刮目相看，这种在教育实践中的不断进步，让教育成果得到了充分的保证。
4、体艺结合，创建特色
在全体师生的努力下，“塑形、塑心”工程已经成为了我校的艺术特色，我们多次接受了县级书香校园评估小组的检查和评估，获得了较高的评价。体艺特色方建设一年一个新台阶。
二、存在问题
1、我校体艺教育能做到普及教育，但在艺术水准提高上还需要加强，特别是缺少专业的体艺老师，很大程度上限制了学生的提升空间。
2、在学生和家长的思想工作上还需加强。需要充分发挥家校共育的作用，引导家长重视学生技能学习，无论从理论上、技能上都要提升学生的综合素质。
三、以现状为基础，进一步完善“一校一品”创建工作 在今后的工作中，学校还将进一步做好“一校一品”的建设，体艺教育作为素质教育的载体，努力探索，营造浓厚的体艺氛围，提高学生的整体素质，为培育新一代现代化建设人才奠定基础。
