青年教师个人专业成长计划
作为一名青年教师，我要不断提升自身的师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；在工作中，积极投身教育科研的改革与实践，并积极探索新的课堂教学；在实践中，不断探索、感悟、反思，使自己逐步成为一名学生喜欢的、合格的教师.
一、现状分析:
1.教的分析:本人为新上岗的青年教师，在教学经验上有很多的不足之处。在教学过程中需要不断的自我探索。在为期半个月的教学工作上，我发现自己有很多的缺点和不足之处。如：语言表达不够精炼准确，不知道如何把握课堂重点，忽略了学生自我探索，教学环节衔接不够紧凑，不知道怎么组织学生参与课堂、调动学生的积极性。 2.学的分析本人刚刚从大学的校园，迈入教师的工作岗位。以前从未站上讲台，经验十分不足，我还年轻，我需要学习的东西很多，当然我学习的空间还很大。我应该多向其他教师请教多吸取他人的教学经验来充实自己，使自己不断进步。
二、本学年具体目标
1、师德目标：树立“热爱事业、热爱学生”的价值观，团结同事，热心教育。首先，严于律己，以身作则，养成规范的工作习惯。正确处理师生关系。多与学生交流，了解每一个学生，对症下药，帮助学生学习、成长。
2、教学方面的目标：多听课，学习别人的教学方法。认真学习新课标，做好备课工作，与有经验的老师多交流，并以新的理念指导学生，找到一些能够吸引学生的教学方法，使其主动参与，并养成终身学习的意识。
3、学习和其他方面的目标：在搞好教学工作的同时，继续新课程的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。
三、实施办法
1、认真阅读《课程标准》《教师教学用书》等有关资料，钻研教材、新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、观念，提高自己的专业能力。
2、勤听课，通过课堂听课，与授教者进行交流与沟通等方式不断吸取他人的经验来充实自己。贯彻落实学校的“青蓝工程”，多与师傅交流课堂上遇到的问题，及备课问题。准备好每一次的教学设计，对学校举办的集中听课、评课活动积极参与，知道自己的不足，有一个明确的目标来改进。
3、细心批改每一本作业，帮助学生找到误区并解决。不迟到，不坐着讲课，不提早下课，尽量不拖堂，不挖苦讽刺学生。落实“帮扶”计划，多关注学困生，每天抽出至少半小时的时间，讲解他们不会的知识，针对每个学生，选择不同的帮扶计划。以多种形式培养学生养成良好的学习习惯。
4、要做到勤于反思、完善自我。积累教学经验，通过教学工作的反思不断完善自己的教学。
5、充分利用先进的多媒体教学设施，吸引学生参与课堂，完善课堂教学。
以上是我制定这学年的成长计划，我会努力实践，并达到目标。在这里感谢学校老师尤其是数学教研组的各位老师指出我课堂上存在的问题，我会努力改正。谢谢各位老师的指导！
