陕西省榆林育才中学高中政治 价值的创造与实现》导学案（无答案）新人
教版必修4 【学习目标】
1、知识目标：掌握怎样才能实现人生的价值；清楚实现人生价值的主观条件；认识劳动是人的存在方式；理解个人和社会的辩证统一。
2、能力目标：通过学习，使学生领悟和认识实现人生价值的正确途径，具有自觉创造和实现人生价值的能力。
3、情感、态度与价值观目标：树立正确的人生价值观，经受困难和挫折的考验，勇于战胜自我。 【学习重点】怎样实现人生的价值。 【学习难点】个人与社会的辩证统一。 Ⅰ 预习案
二、在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 1．社会提供客观条件是人们实现人生价值的基础
2．正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值
三、在砥砺自我中走向成功（主观条件） 1． 2． 3.预习自测
1．十万大军，一张“名片”。北京奥运会志愿者用激情和责任诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。他们用志愿行动为当代青年引领了生活时尚，也体现了他们的人生价值。这说明（ ） A.奉献社会的目的是彰显自我价值 B.有价值的人生不应该考虑个人价值 C.要在奉献和创造中实现个人价值 D.实现人生价值需要一定的客观条件
2．为世界奉献一场有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。材料中“全中国人民的共同心声”表明（ ）
A.庄严承诺是爱国主义的重要标志 B.投身实践是实现人生价值的根本途径 C.社会意识对社会发展起推动作用 D.奉献社会的目的是为了彰显自我价值 3.青岛有个“微尘”，数次为社会公益事业捐款，每次都不留真姓名。他（她）总是以平常心对待社会的赞誉，一贯以低姿态回避媒体的追寻，却一次次向需要帮助的人们献上爱心、伸出援手。这给我们青年学生的人生启示是（ ）
①实现人生价值并不排斥追求个人利益 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③要在为社会、为人民的奉献中实现人生价值 ④要仅仅依靠人民群众 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
4.经过4年沉默，中国男子体操队似火山爆发，一举夺得29届奥运会团体冠军。不知有多少无名英雄默默无闻的付出，才圆了中国体操男团的冠军梦。这说明人生价值的实现离不开（ ） A.充分发挥主观能动性 B.社会所提供的客观条件 C.个人的艰苦奋斗 D.自己的坚定信念
我的疑惑 请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学解决。 Ⅱ 探究案
探究一 在劳动和奉献中创造价值
如果只是为自己，为家庭二活者，那个意义是很有限的。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫不保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。
想一想，为什么奋不顾身地工作的人生才是真正有意义的人生？
探究二 在个人与社会的统一中实现价值 有一位科学家：“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。”“我的一切都是党给的，我要把一切献给党！”同事根据他的理论和实验的数据整理出多篇论文，并经他反复修改，他的名字总署在最后；单位进口的先进设备，兄弟单位派人来学习，他毫不保留地让人观看；他为外单位同行提供大量的科研资料，无私地帮助他人工作。 “没有大家的努力，什么事也做不成”，这句话包含了什么道理？这位科学家是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启示？
探究三 在砥砺自我中走向成功
她，是不幸的，出生九个月得病，周身瘫痪，历经大小三十多次手术，只能靠固定在体内的三根钢棍支撑身躯，时时都在忍受痛苦的煎熬。
她，是坚强的，从糊墙报纸上学认字，用头和手配合练写字，刻苦钻研，求职求是，自谋生路，乐观豁达，用微笑面对每一天。
她，是非凡的，全身心地奉献于他人与社会，以超人的毅力实现自己的价值，被誉为“心灵天使”。 她说：我生命的遗憾太多了，我要用自己的聪明才智使那些有条件享受生活的人过得更幸福、更美好。
她的成功之路是怎样走出来的？人生价值的实现除了必要的客观条件外，还需要买哪些主观条件？ Ⅲ 检测案
一、选择题
1.北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明（ ） ①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件 ③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 2．“权为民用，纵然是清风两袖，自当流传百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这幅对联给我们的启示是（ ）
A.人的价值就在于创造价值 B.实现人生价值需要价值观引导
C.个人应在与社会的统一中实现价 D.价值判断和价值选择具有社会历史性 3．“生不逢时”的观点在一定意义上所包含的哲理是（ ） A.人生价值的实现需要一个良好的社会环境教育和家庭环境 B.社会意识具有相对独立性
C.人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件 D.全面提高个人素质是实现人生价值的重要条件
4．在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫作“志愿者”，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛勤的身影。“志愿者”们用实际行动告诉我们（ ）
①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质 ②人要在个人和社会的统一中实现价值 ③人要在劳动和奉献中创造价值
④人生价值就在于得到别人和社会的认可
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5．有些人有优裕的物质生活，行有豪车，住有豪宅，吃的是山珍海味，但他们并不觉得幸福和开心，其中一个重要的原因是（ ） A.人的欲望无穷，无法满足
B.物质生活是次要的，人的精神生活更重要 C.劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 D.离开劳动和对社会的奉献不可能有真正的幸福
6．教育通过向个人传递文化，唤起人们的潜能，全面提高个人素质，为实现人生价值提供了重要保障。从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。这说明（ ） ①个人活动决定社会的发展 ②人在社会面前是消极被动的
③社会的尊重和满足是实现人生的价值的基础 ④提高个人素质是实现人生价值的重要条件 A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①④ 7．已故文坛泰斗巴金曾今说过：“如果你在自己身上找不到快乐，你就到人民中间去吧，你会相信在苦难中仍然有着欢乐。”他还谦逊地说过：“我只是一个普通人，我写作不是我有才华，而是我有感情。对我的祖国我的同胞，我有无限的爱，我用作品表达我的感情。”11年来，巴金老人以“李尧棠”的本命为希望工程捐款56万余元。材料蕴含的人生哲理是（ ）
A.苦难和欢乐只是一种个人体验 B.人生的真正价值在于对社会的贡献 C.个人对社会的精神贡献大于物质贡献 D.主观因素决定人生价值的实现程度 8．高尔基说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而破事它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，那就是劳动，再劳动。”从价值观的角度来看，这样强调的原因是（ ） A.时间能决定认识 B.劳动是实现人生价值的必由之路 C.实践是检验真理的唯一标准 D.实现人生价值要全面提高自身的素质
二、非选择题
目前，全国的大学生“村官”越来越多，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原来小打小闹的木雕发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，小杨也得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。 结合材料，运用“实现人生价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示
高二政治导学案：12.3《价值的创造与实现》(新人教版必修4)
12.3高中政治 《生活与哲学》第十二课第三框《价值的创造与实现》导学案 新人教版必修4[推荐]
