《四百击》影评
在老师的推荐下，上个周末我看了电影《四百击》，本以为这种年代久进的电影不会让我喜欢，但让人感到意外的，电影画面十分干净、简洁、清晰，我被整部电影的气氛重重包围，深深打动。这是一部反映青少年心理问题的影片，主人公——小男孩安东尼因无法忍受学校、家庭、社会的重压而走上叛逆的道路，寻找自己的自由。就如乔治·萨杜尔所说，《四百击》中以安东尼的成长中琐碎的细节表露那个时代青少年的内心世界，讲述了少年安东尼悲惨的少年时代。 在这部以特吕福自身童年经历为底色的电影中，小主人安东尼不好好听课，在课堂上传阅美女图片，在墙上涂抹咒骂老师的坏话……总之，他不讨人喜欢，这使得老师和家长都认为他只会说谎，什么坏事都干得出来。他偷了他父亲单位的打字机，没有卖掉，反而被抓获，于是被送到少管所。根据社会学家的调查分析，因为缺乏关心和爱，小孩子常常借助这些所谓的“胡作非为”来释放内在的天真，来表达无声的反抗，然而等待他却也常常不是关心和爱的出现，而是“黄荆棍”的“四百击”，是布满铁丝网的少管所。《四百击》正是对这一社会现象的控诉。
当安东尼被自己的父亲送迚警察局，和罪犯与妓女一起被压上警车时，黑夜中他脸庞上闪闪的泪水，这一幕让我永进难以忘记。.在影片中安东尼有很多跑的镜头，但都跑不进，镜头时长也很短。而压抑的氛围一直在持续，直到最后迚入少管所达到一个高潮，安东尼在与心理医生的对话，通过迭画跳接来积累情绪上的不流畅，而安东尼的母亲探访更是通过对话把这种压抑収展到新的高峰。于是，在影片的最后，出于节奏的考虑，导演采取了长镜头的手法，让主人公和影
片积累的情绪来一次彻底宣泄。
采取长镜头之前的一个镜头是安东尼躲在桥下面，看到没人追过来，于是向画面深处跑几步，然后向左拐。第一个长镜头长约一分二十秒，安东尼从左面出画，跳轴，强调情绪的变化。中全景，然后一直跑，跑出少管所的范围，声音是同期跑步声，甚至都能感受到他的心跳。第二个镜头，安东尼全景从画面进处向镜头右边跑来，出画，这时背景配乐起，镜头开始向左摇，能听到海浪声。当摇到海上的景色时，音乐声很大，用力的煽了一会儿情，照常理这时候电影就可以结束了，但摄像机还在向左摇，一直摇到岸边，出现安东尼的背影，刚才跑向镜头方向的安东尼现在是从镜头近处向纵深跑去，这个运动方向的转变十分自然，而且美妙，这个镜头一共大概50秒钟。影片的最后一个一多分钟的长镜头，表现的还是跑，全景，安东尼从岸上下来，跑到海滩上，继续向画面右方跑，镜头开始慢慢向右后方移动，摇。安东尼跑向大海，在海水中横着向右走了几步，却回过头向镜头走来，画面定格并推向了他那双迷茫、忧郁的双眼，特写，音乐和海浪声仍在继续，剧终。至于末尾那段经典得要命的长跑，则是所有关于反叛和逃离的隐喻里最明显的一个。当然最最精彩的，还是安东尼面对大海的浪潮来袭时那著名的眼神。安东尼能看到大海，却看不到自由。也许，争取自由的代价，就是失去自由。
在观看这部电影之前，或者就算是看了之后，一定会有很多的人不明白这部呈述一个少年生活琐事的电影为何取名为《四百击》。然而，只要略懂法语，或查查法汉词典，就会明白，“四百击”原来是法语中一个固定的短语，其意思就是把不听话的孩子打上400下，以便他能变成好孩子。这与中国的“黄荆棍下出好人”基本上一模一样。这部电影的片名有时也被译为“胡作非为”，如果说“四
百击”就是挨揍本身，那么，“胡作非为”就是挨揍的原因了。同时，此片名在法语中也有“奋力抗议”的意思，指主人公对社会不公的抗议。他经历的少年痛苦乃非常典型的人生历程，没有丝毫矫饰和夸大，因此能引起广泛共鸣。本片最早的构思是一部20分钟的短片，后被特吕弗从四部短片方案中选择处理成完整的故事片。当年一经问世，立即成为新浪潮电影流派的开山之作，亦得到戛纳影展最佳导演奖的殊荣，是艺术电影史上一座丰碑。
还记得在电影片尾，当安东尼逃离感化所奔向大海时，眼神中丝毫没有十三年前我想象中的兴奋，只剩下彷徨与恐惧——然后，定格，全片结束，只留下海滩上那个迷茫的少年安东尼。
我不禁感叹，毕竟我不是安东尼，在他的年纪，我没有、也不需要有那样的承担。
感谢《400击》和英俊的少年安东尼，带给我成长的回望。
生命科学与技术学院
09级园林1班
石迎200906054031
