新村二初中“师德建设年
”活动方案
为进一步加强全校教师的师德修养，建设一支德才兼备的高素质教师队伍，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神，结合我校实际，制定如下活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的突出问题，促进我校教师树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，努力打造一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的高素质教师队伍，推动我校教育教学工作又好又快发展。
二加强领导建立组织
“师德建设年”活动领导小组
组长：马创建
副组长：王文涛常旭东
成员：张新胜李振伟
陈智勇邓会强
代金山
三、师德建设年活动的方法步骤
本次活动时间为一年，分四个阶段进行:
(一)宣传动员，学习教育阶段（2011年1—3月)
l、制订方案。制定切实可行的具体工作方案，做到指导思想明确，内容具体，步骤有序，重点突出，措施得力，并将方案报镇中心校。
2、宣传动员。通过教师会宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，调动广大教职工积极投身于师德师风集中教育活动之中，采用多种形式加强活动宣传，努力营造良好的师德师风教育活动氛围。
3、学习内容。《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、等法律法规和有关文件精神。
(二)自查自纠，民主评议(2011年4—5月)
对照《郑州市初等学校、幼儿园教师职业道德考核办法》（郑教师【2010】112号）,结合三查三评活动，对在师德师风建设方面存在的问题进行认真的自我反省，查摆问题，撰写自查报告，进行全面深刻、实事求是地查摆问题，并在学校组织的会议上逐一开展批评与
自我批评。由学校组织，采取个别访谈、召开座谈会、发征求意见函、设立意见箱、公布举报电话等形式，了解学生和家长对学校、教师在师德师风方面的意见和建议。对教师、学生、家长等提出的学校、教师个人存在的问题要梳理成条，在一定范围内进行通报。对学校的问题、意见和建议要在班子会上进行通报，对班子成员的问题、意见和建议由主要领导“一对一”的进行通报，对教师个人的问题、意见和建议，学校指定有关领导“一对一”的通报，并督促其认真整改。
（三）问题处理，整改提高（2011年6—9月）
学校对检查阶段民主评议中反映比较集中的师德师风问题，要逐一查找出问题的危害以及产生问题的原因，进行深入剖析，认真反思，吸取教训。在此基础上，每人写出一篇剖析材料，交学校审查备案。对学校及个人存在的问题，要认真分析研究，制定整改方案，明确整改重点，确定整改的时限，切实加以解决。整改方案要做到针对性强、措施得力，明确努力方向。对热点问题要迅速整改；对少数性质严重、影响较坏的问题要重点整改。对教师的整改情况，要进行跟踪检查，确保整改措施的全面、有效落实。对整改不认真，效果不明显的人员，在职务评聘、评优选先等方面实行一票否决。
“师德建设年”活动领导小组负责指导抓好整改，负责指导每位教职工个人进行整改。每位教职工要依据查摆出的问题和民主评议的意见提出各自的整改措施及意见，并将整改措施及意见报学校备案。
（四）检查评比，总结表彰（2011年10—12月）
认真做好总结工作，进一步巩固和扩大整改成果。学校将对教师的学习及整改情况进行认真的检查总结，学校将评出学校的“师德标兵”进行表彰；对经查实违反职业道德，令其整改而仍未能及时改正的教师，情节轻微者给予通报批评，情节严重者，上报镇中心校另行处理。
四、师德建设年活动安排
“师德建设年 ”活动安排
2011年1月成立“师德建设年”活动领导小组
2011年2月制定“师德建设年”活动方案
2011年4月召开学生会、家长会
2011年5月师德师风自查报告
2011年6月活动：我眼中的学生
2011年9月拔河比赛、篮球赛、乒乓球比赛、
红歌比赛
2011年10月教师、学校撰写：师德建设年活动总结
2011年11月学校举行“师德建设年”活动总结表彰会
“师德建设年 ”活动方案
新村镇第二初级中学
2011年1月
