www.daodoc.com 奉节中学初中“校园之星”评选活动方案
为鼓励学生发展特长，发挥身边同学的榜样示范作用，充分挖掘学生中的先进典型，鼓励和激发广大同学向身边的榜样学习，发奋学习，争优创先，努力营造良好学风、校风，构建和谐校园，学校决定开展“校园之星”评选活动。
一、活动口号：今日校园小明星，明日社会大明星。
三、活动理念：“赏识、激励、关注。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
评选活动的基本原则
1、务求实效原则。要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。
2、广泛参与原则。要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。
3、多角度设奖原则。从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。
4、深入挖掘原则。对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。
5、公平、公正、公开原则。对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。
三、评选对象：全体学生。
四、评选过程：
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（一）“校园之星”称号征名阶段
以团支部为单位，由学生推选明星称号，如“××之星”，并附上评选标准，统一上交团委。
（二）“校园之星”称号公布阶段
将学生推选的称号和评选标准经筛选后公布。
（三）推选阶段
1、推荐方式：自我推荐、同学推荐、班主任推荐、任科老师推荐等。
2、推选办法：各班按照标准推荐各系列“校园之星”候选人一名，填写推荐表后于每月最后一周周三前交团支部。班主任要根据实际表现，严格把关，使推荐的候选人真正具有榜样示范作用，如不符合条件，宁缺勿滥。
（四）系列“校园之星”候选人事迹展示阶段
1、每周通过宣传窗及校园广播展示一个系列“校园之星”候选人的事迹，
2、在展示阶段，学生和教师可对“校园之星”候选人进行监督和提出反馈意见，如名不符实，情况属实，将取消“校园之星”候选人资格。
（五）公布宣传阶段
根据展示阶段的反馈意见，结合学生支持率和家长意见，经学校综合考察最终确定。
（六）表彰奖励阶段
1、在宣传窗内进行展示，邀请有关家长参加颁奖大会，颁发“校园之星”奖章。
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2、举行事迹介绍会
3、向家长报喜
云阳二初中
2011年9月
系列“校园之星”称号及标准
1、好学之星：学习态度端正、刻苦，经常去图书馆学习，在学习方面起模范带头作用。能自主科学学习，勤思好问，乐于探究，积极进取。
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2、环保之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，自己事情自己做，并主动为家庭做一些力所能及的事。有良好的劳动卫生习惯，认真仔细完成值日任务。
3、礼仪之星：尊敬师长，对人有礼貌，主动向老师问好。尊老爱幼，与同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰，不践踏草坪，珍惜劳动。
4、爱心之星：乐于助人，任劳任怨，踏实肯干，甘于奉献。
5、进步之星：不怕挫折，知难而进，学习进步显著。
6、才艺之星：具有文艺、书法、美术、体育等特长，在各类比赛中取
得优异成绩
7、才干之星：有一定管理能力，能积极主动认真负责做好班级工作。
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