河北大学工商学院
2011级新闻四班
心理健康主题班会 策划
——观《后宫·甄嬛传》，品人物心理，学处世之道
策划人：李静
一、活动主题：观《后宫·甄嬛传》，品人物心理，学处世之道
二、活动时间：2012年5月25日（待定）晚7:00
三、活动地点：A
4、403
四、参加人员：2011级新闻四班全体同学
五、活动目的：通过《甄嬛传》的品评锻炼同学们的心理品质、提高心理素质。提高同学们的人际交往能力，加深对社会的认识与提高适应社会的能力。
六、活动内容（程序）：
1、首先由主持人“甄嬛体”开场，简要说明活动意义，并请同学们一起观看《甄嬛传》五分钟片花，回忆剧情，烘托氛围。
2、PPT放出《甄嬛传》中的各个角色，同学们自由发言，说出自己喜欢的人物，说明理由，也可以与大家分享自己记忆最深的某集、某个情节，或者观后感想等。
3、PPT展示人物，同学们自由讨论她可悲人生的成因，以及她心理的问题，究竟心理阴暗归结于哪些客观与主观。同学们自由发言,陈述观点。
4、PPT展示网络上的《甄嬛传》人物心理分析及原因，更好的品评到人物心理。
5、将剧中的人物心理联系到生活中来（PPT展示问题，同学们畅所欲言，PPT展示心理专家的解决建议给同学们作为参考）
1）、当看到他人所取得的荣耀时，我们应该如何看待与解决嫉妒心理？
2）、当面对社会给我们带来的压力，看到社会黑暗的一面， 我们又应该以何种态度来面对？
3）、当交友不慎、遇人不淑，我们应该以何种方式来建立良
好的人际关系。
4）、当爱情使你心灰意冷，我们应该以怎样的态度来看待爱情？
5）、应当如何控制自己的情绪使之不影响自己的事业与人脉、吸取华妃的教训，学到甄嬛的长处。
6）、当取得优异的成绩、得到荣耀，应该以何种态度面对，如何戒骄戒躁？
6、同学们畅所欲言《甄嬛传》与实际生活的联系，如，在甄嬛传中学到了哪些，作为领导应如何权衡利弊，如何赏罚分明，作为下属应如何处理上下级关系，如何减压，如何利用社会规则，如何消除女孩子之间的隔阂等等。
7、娱乐环节
1）、PPT展示心理测试“你是《甄嬛传》里面的谁？”答案仅供参考，娱乐为主。
1.你觉得历史上的后宫，真的像《甄嬛传》里面演的那样，每年妒忌的妃子们能害死一大半的皇子皇孙么？
*不会，都是瞎演的---1分
*是的，后宫深不可测---5分
2.你觉得甄嬛本来是皇帝的女人，后来却劈腿果郡王，她这么做应不应该？
*不可以，这样对皇帝不忠---1分
*可以，是皇上辜负了她----5分
3.你认为皇后是一个好人么？
*不是---5分
*是---1分
4.如果哪天皇上不见了，身为答应的你会不会疯了一样的寻找呢？
*会----1分
*不会---5分
5.当好朋友被皇上宠幸了，你会
*替她高兴----5分
*嫉妒她---1分
沈眉庄（20分以上）冷静沉着，与世无争，当她发现自己爱慕的人喜欢的确是自己的好姐妹是时，她将自己的感情埋藏在心底，非常重感情，气度让人折服。 甄嬛（15-20分）拥有绝世容貌和才情，一心追逐爱，奈何造化弄人。
华妃（11-15分） 17岁入宫，享尽恩宠，他是真心喜欢4爷，却注定是个错误，尽管如此，她对皇上的爱仍值得被大家尊重。
皇后（1-10）她是母仪天下的皇后，可是在这寂寂宫墙里，却得不到丈夫的宠爱，空守着皇后的高位，感受高处不胜寒的孤独。她虽然阴险恶毒，却有不得已的苦衷。
2)、眼力大比拼
提示同学们注意细节，播放《甄嬛传》片头曲。播放完毕提出其中的细节问题，考验同学们的观察能力，细心程度，也增加娱乐性。
3)、游戏天黑请闭眼（甄嬛传版）
7-14个人参与，与天黑请闭眼（杀人游戏）规则相同，换了人物而已。制作下列人物卡片，抽取个人身份。游戏过程中间穿插《甄嬛传》中常常放的悬疑音乐。
皇上（法官） 知道在场游戏每个人的身份。负责掌控游戏进程。
皇后（杀手） 华妃（杀手） 安贵人（杀手）杀手人数按游戏人数而定
甄嬛（警察） 沈眉庄（警察） 瑾汐（警察）
其余小主（平民）
杀手人物杀掉全部警察或平民，警察负责指认杀手带领平民投 票踢出杀手。当一方成功则游戏结束揭晓身份。不仅锻炼智力与口头 表达、伪装能力，也娱乐氛围增进感情。
七、陈老师总结发言（待定）
八、在班会结束时播放《甄嬛传》片头曲视频，同学们退场。
九、活动前准备
1、做好班会过程中的照相、和班会后新闻稿的编写工作
2、会场布置：
1）．会场的布置(简单装饰黑板，准备投影、幕布，音响等) 2）．背景音乐设置（根据相应的背景及游戏环境，选择甄嬛传中的音乐做背景。）
十、活动结束做好清扫会场工作
