威奢乡初级中学地方特色大课堂
活动实施方案
为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，提高学生综合素质，使他们在活动中学习知识，增强体质，受到传统文化的熏陶，享受无穷尽的快乐。创建和诣、民主、平等的校园文化氛围，彰显学校特色，根据赫章县教育局相关文件精神，进一步加强和改进我校的教育工作，规范我校学生地方特色课堂活动内容和形式，确保其活动的正常开展，制定特色大课堂活动实施工作方案。
一、指导思想
牢固树立为学生终身发展服务的理念，把开展此活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的地方特色大课堂活动，既有效保证学生参与的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时，通过此活动，还可以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的各方面修养和审美能力。另外，通过地方特色大课堂活动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、基本原则
1.促进发展。充分发挥学校办学主体功能，激活师生创新活力，促进教师专业成长和学生特长发展。
2.彰显特色。从学校实际出发，向内挖掘潜力，开发德育、智育、体育、美育、孝雅、校园文化、学科优势等特色资源，形成学校特色。
3.面向全体。面向全体学生，坚持“一校一品牌，一生一特长，生生不落下”的创建特色校精神，让每一个学生掌握1项终身受益的个人特长。
4.循序渐进。学校特色项目的确定，要精心挑选，校务会通过；坚持由易到难，循序渐进，注重学校文化传承，注重教育内涵发展，注重特色项目的科学性、实效性、前瞻性、可操作性。
5.安全有序。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，落实行政和教师的安全工作责任，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免活动过程中意外事故的发生。
三、活动时间
每周星期
一、三（下午第二节课后）15:45——17:00
四、参加人员：
七、
八、九年级学生、所有教师。
五、组织领导：
为了进一步加强地方特色大课堂工作，学校成立了工作领导小组，领导小组制定地方特色大课堂活动实施方案，定期研究，并为该活动提供必要的物质和场地保证。
领导组：
组 长：黄 云
副组长: 徐 兴 段 华
李建能
成 员：刘 荣 李 倩 陶富春 曹 泽 各班主任 考勤保卫组： 组 长：值周领导 副组长：黄 建
成 员：徐永泽 韩立琴 值周教师
六、学生特色报名
由各班班主任把关，按照教务处对各特色班人数设置而合理报名。具体为：
乒乓球：
七、
八、九年级每班5人。
足 球：七年级每班男女各1人；
八、九年级每班男女各2人（九年级4班男生6人、女生2人）。
篮 球：七年级每班7人（男生5人、女生2人）；八年级
1、
2、
3、
4、5班、九年级
1、
2、3班每班10人（男生7人、女生3人）；九年级4班男生12人、女生3人。
语 言：七年级每班3人；
八、九年级每班4人。 美 术：
七、
八、九年级每班6人。 刺 绣：
七、
八、九年级每班2人。
写 作：
七、八年级每班9人；九年级每班10人。 音 乐：
七、八年级每班9人；八九年级每班10人。 书 法：
七、
八、九年级每班6人
注：
七、
八、九年级各班学生数低于特色班总人数的，可在相应特色班规定人数范围内减少1个报名名额。
七、活动形式、内容
我校地方特色大课堂活动安排在每周星期
一、三下午第二节课后。整个活动旨在师生全员参与，体现快乐学堂、快乐体育、快乐成长的理念。活动的具体安排如下：
（一）、体育特色班：
1.乒乓球1班（九年级）指导教师：徐 峰 2.乒乓球2班（八年级）指导教师：陈 杰 3.乒乓球3班（七年级）指导教师：刘明俊 4.篮 球1班（七年级）指导教师：杨 立 5.篮 球2班（八年级）指导教师：甘 浪 6.篮 球3班（九年级）指导教师：孙 凯 7.足 球 班（男） 指导教师：刘 华 8.足 球 班（女） 指导教师：田家兴
（二）、音乐特色班：
1.音 乐1班（七年级）指导教师：李 倩 2.音 乐2班（八年级）指导教师：陈 莉 3.音 乐3班（九年级）指导教师：周 芳
（三）、语言特色班：
1.语言班（七八九年级）指导教师：徐 茜 郭光云
活动内容：诵读现代文学精典（精美课文及中外文学美文）、诵读传统文学经典（古诗词、国演经典）、普通话训练等。
（四）、书法特色班： 1.书法1班（八九年级）指导教师：曹 泽 赵春群 2.书法2班（七八年级）指导教师：朱 锐 曹广义 活动内容：
1.功底浅显的学生以钢笔字或水性笔字为主；功底深厚的学生以毛笔字为主。活动期间，指导教师及时收集小书法家作品，把学校书画台作为展示平台，确实布置好“书香校园”。
2.指导老师必须确实在班级辅导学生写字，要按计划、学校校本课程内容作好安排。
3.钢笔字练习要用学校印发的专用稿纸，毛笔字练习要用专用米字格练习纸，从笔画、笔顺开始。每周完成几张，班级里的“学习园地”作为学生的展示平台，设专栏张贴，每周张贴，并推荐优秀作品张贴在学校宣传栏中。
4.每学期由艺体教研组组织一次全校学生的现场书法比赛，评出优胜奖，作为阶段总结。
（五）、美术特色班：
1.美术1班（八九年级）指导教师：顾 梅 刘克贵 2.美术2班（七八年级）指导教师：黄 敏 罗建华
（六）、刺绣特色班：
1.刺绣班（七八九年级）指导教师：王 静 肖启艳
（七）、写作特色班：
1.写 作1班（七年级）指导教师：朱盘琳 2.写 作2班（八年级）指导教师：张 胜 3.写 作3班（九年级）指导教师：何光训
八、管理措施
1.加强宣传，提高认识。
充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传地方特色大课堂活动对学生健康成长的意义和作用，使全体师生达到共识：地方特色大课堂活动不仅能提高学生的综合素质，而且可以带动学校的其它工作健康和谐地向前发展。
2.完善制度，强化管理。
为使地方特色大课堂活动真正落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为地方特色大课堂活动给予保障。
九、活动要求：
1.注意有序开展活动，安全第一。年级负责人、班主任必须强调地方特色大课堂活动纪律与安全，并协助指导教师指导活动。
2.各特色课堂活动限在规定的活动区域进行。
3.值周领导、班主任和其他教师要认真做好当天记录并有效监督和管理。
4.曹宇负责搞好宣传、课堂铃声控制及相应图片收集。 5.指导特色大课堂活动的老师做到：自己授课自己管理；提前到位，做好一切准备。凡是不到岗，指导不力的指导教师在绩效考核中“绩”处扣5——10分。指导有力且成果得到大众认可的指导教师在绩效考核中加5——10分、评优选先优先考虑。
6.没有指导特色大课堂活动的教师听从考勤保卫组安排，务必在每周星期
一、三下午15:45准时到学生爱逃离课堂的地方进行有效保卫及管理。没有到位的教师请考勤处作好记录并反馈到学校值周领导处。
具体名单为：周 虎 朱忠华 甘 懿 陈 伟 肖 青
朱 静 李建能 顾 顺 唐 伟及学校领导班子
威奢乡初级中学 2016年9月1日
