关于大学生法律意识的调查报告
专业：应用物理 班级：一 学号：2010135115 姓名：吴文皓 电话：
内容摘要：对大学生法律意识的调查，调查报告反映出大学生在对法律的重视程度不够，现实社会中，运用法律处理问题的能力和意识有待提高，对法律的掌握不够。希望大学生能够提高对法律的掌握程度，改进自身，学会运用法律手段维护自身的权益。
法律意识是社会意识的一种形式。是指人们对于法律和法律现象的观点的认识。法律是我国上层建筑的重要组成部分。大学生是我国未来人才的基础。为此，我们小组对在校大学生的法律意识进行了一次调查。共２3道题。这次调查共发放30份问卷，回收30份。
法律知识的来源以及对法律的重视程度。42%的大学生获得法律知识的途径是来自学校的宣传，18%来自别人的讲述（父母、朋友），33%来自社会的宣传（政府、广播、电视、报纸）,7%来自其他。说明大学生法律知识的来源是广泛的，其中来自学校的宣传占主要的成分。当问及法律是否与生活、学习相关时，83%的大学生认为关系密切，说明大学生对于法律还是有相当的重视。当问及大学开设有关法律的课程对自己有无帮助时，70%的学生认为有，30%的学生认为没有用，根本没有学到有用的东西。有12%的同学经常关注国家的立法活动或是法律报告，74%的同学偶尔关注，14%的同学从不关注。从以上数据可以看出，大学生对于法律的重视程度是非常不足的，认为只要守法不违法就好，法律离自己是很遥远的。
主动应用法律知识的能力。在现在这个社会上，18%的大学生曾经运用法律途径解决纠纷，82%的学生并没有运用法律解决。参加勤工俭学或兼职时，有意向与用人单位签订合同的只占40%，仍有60%的同学完全没有这方面的意识，认为“都是可信的单位，不签合同也能够接受”，或是“在勤工助学时，根本就没有想过要签合同”。买了某种商品但后来发现被骗后，只有20%的同学运用法律手段解决问题，60%的同学直接找到商家要求进行赔偿，20%的同学选择“到处跟别人说这个商品是假货，劝人不要买”。从以上数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其权益收
到侵犯时，搜没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”“算我倒霉”等等的想法，将事情不了了之。当自己的法律意识不足的时候，应该向法律意识较强，了解法律的人请教，通过法律途径来解决问题。
守法、护法意识。在问及法律在生活中的作用的时候。32%的同学认为很重要，是维护权益的有效手段。42%的同学认为比较重要，有事试图用法律手段解决问题。26%的同学认为一般重要，不到万不得已不会运用法律。从这可以看出，大学生对于维护自己的权益的意识还不够，不能将法律运用到生活中去。
基本法律知识的了解与掌握。当问及“《劳动法》里规定的试用期最长时限”问题时，有48%的同学选择了“六个月”的正确答案，而剩下的52%的大学生都回答错误。这一问题与大学生毕业后的就业问题相关，可见大学生对于自己息息相关的法律知识都了解的不多。
从这次的调查中，我们发现大学生的法律意识仍待提高。
提高大学生法律素质修养，提升法律思维水平，不仅是我们自身健康成长的需要，也是我国建设社会主义法治国家的需要。我们不仅要学习法律知识，掌握学习方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式，而且要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为做斗争，自觉维护社会主义的法律权威。
另外，在学习法律知识的过程中，我们要注意培养：
法律意识。亚里士多德曾经说过“要是事物合乎正义（公平），须有毫无偏私的权衡，法律恰恰正是这样一个中道的权衡。”
公民意识。培养公民意识就是培养树立人人平等的法治观念，权利与义务辩证统一的观念，民主与法制辩证统一的观念。从而正确认识自己与国家的关系，与人民的关系，以主人翁的态度正确对待国家利益与人民利益。
主体意识。市场经济从某种意义上说是一种主体经济，只有作为生产者和经营者的自然人、法人和其他组织成为真正主体是，才会有竞争，有效益，有资源优化的配置。也才会有市场经济本身。因此培养自身的主体
意识，充分认识到自己的独立的主体地位，要在竞争中求生存和发展，这样才能实现自身的社会价值和自我价值。
守法意识。树立正确的守法观念，自觉守法，用法，护法。
法律保护意识。既要学会将自己的权利法律化。比如为自己的发明申请专利保护等，又要认识法律不仅是惩处犯罪的工具，更是保护自己的合法权益的有效武器，在自己的合法权益受到侵犯时，要敢于并善于通过法律途径维护自己的权益。
