专业技术工作总结
牙克石市库都尔镇原林学校 ： 韩永梅
本人自任小学高级教师以来，一直工作在教学的第一线，担任数学教学、班主任、学年组长等工作。回顾27年的教学工作，在教育这片沃土上既播种着希望，又收获着快乐。为了使今后的工作再上一个新台阶，现将任职以来的工作情况总结如下：
一、政治素质与师德师风
本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”重要思想。时刻以一个优秀教师的标准来约束自己、鞭策自己。处处以一个优秀的中国共产党党员的标准来严格要求自己。真学习、领会、贯彻党中央国务院各个时期的大政方针，不遗余力地完成上级下达的各项任务，时刻牢记自己肩上的使命——培养人，塑造人。文明执教，克已奉公，认真遵守《中小学教师职业道德规范》。具有较高的道德修养水平和过硬的政治素质。忠于职守，团结同志，关心集体，作风正派，遵纪守法，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响一代人乃至几代人的成长。我认为，传道不仅是“学高为师”传学问之道，更要率先垂范，传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要激发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。教书必须育人，教书是手段，育人是目的。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真上课、备课；只有爱学生，才会有责任心，事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利；为辅导学生忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去感召学生。我安身立教，敬业乐业，用爱的心泉塑造学生美好的心灵。诲人不倦，我用无私的奉献去诠释教师的本色，我愿把自己的一生奉献给我所挚爱的教育事业，无怨无悔。
二、文化专业知识方面
想要给学生一杯水，老师要有一桶水。身为教师，要使学生信服，首先得有渊博的知识，有精湛的教学艺术。我利用业余时间努力进修，用科学的理论指导教学实践。学无止境，文凭只是形式，提高素质才是关键。在繁忙的工作中挤时间进行广泛阅读：中外教育理论、思想修养、做人之道、名家名篇、时尚美文等书籍使我受益匪浅。2009年1月我参加了牙克石市教培中心组织的班主任培训和计算机培训。2009年7月至2010年1月我参加了呼伦贝尔市级的骨干教师的培训。2010年7月我又接受了牙克石市教培中心组织的教育技术能力的培训。2012年11至1月我参加了内蒙古自治区中小学骨干教师远程培训。2013年1月我又参加了牙克石市教培中心组织的班主任培训。丰富了自己的知识储备，也为教学注入了新的活力。我刻苦钻研“新课程改革”等方面的理论，并注意和教学有机地结合起来，运用这些理念去分析、研究、解决课堂中出现的实际问题。认真实践新课改 “一切以学生为中心，一切以学生的发展为目标”，为学生的全面发展搭建了广阔的舞台，成效显著，得到了大家的赞誉。我深知：在这样一个催人奋进、充满竞争的时代，唯有不断学习才能适应教育形势的需要，才能引领学生步入广阔的天地。
三、教学与教科研
教学工作是学校的生命线，教师是教学成败的关键。正因如此，我总是认真备课，以新课程标准理念为依据，备教材，备学生，充分利用现代化教育技术平台，整合教育资源，反复推敲，精心设计教案。转变思想观念，转换教师角色。上课时，我追求最高的课堂效率，以学生发展为本，让学生做课堂的真正主人，自己深入到学生中间，成为课堂教学的引导者。为学生提供多种学习的经历，强调学生对学习活动的主动参与和亲身体验，关注学生学习经验的形成、积累和建构。倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践，敢于创新，追求卓越。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型教师作为自己的目标，孜孜追求。
任职以来，不断增强业务素养，注重在教学中改革创新，摸索教育、教学规律，科学、艺术地运用教学方法，从而逐渐地形成了自己的教学特色。所以我所教班级的数学成绩，在各种形式的考试中名列前茅。在教科研方面，我倡导博览群书的学风，“博观而约取，厚积而薄发”是对教师的基本要求，我逐渐养成有计划购书、挤时间读书、坚持不懈写读书笔记、乐于思考问题的习惯。积极参加教研活动，注重校本教研的开发和学习。认真完成学校交给的教研任务。参加学校级课题研究，完成了“立项报告”、“阶段性总结”和“结题报告”。教学之余，我笔耕不辍坚持写“反思”、“叙事”进行“案例”、“课例”研究。卓有实效地与同组教师集体备课，共享资源。以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课、观摩课上的精华延伸运用于日常教学实践。
由于自己刻苦钻研业务，有丰富的教学经验。我每学期做的公开课，观摩课都能为其他教师起到指导作用，受到学校领导的好评。牙克石教研员来我校听课，我讲的数学课得到教研员的赞扬。
四、班主任工作及其他教育工作
班主任是学生的良师益友，是学生行为的楷模，是学校联系学生、家庭的纽带和桥梁。因此，班主任的工作成功与否，将直接影响到学生身心能否健康发展。影响到学校的各项工作能否顺利完成，各项工作政策的贯彻、实施与否。二十七年来我一直担任班主任工作。由于说话过多，我得了慢性咽炎，常常声音嘶哑，甚至说不出话，但是从来没有因此耽误过一天课。“爱学生，关心每一个学生的健康成长”，是我班主任工作的座右铭。通过我的不懈努力在学生中有较高的威信，赢得了家长的信赖和称赞。我要求自己胸中装着学生，心中想着学生，做事服务于学生，懂得学生心里想的，相信学生口中说的，明白学生手中干的。我用爱心在感化、塑造着班里的每一个孩子，我的学生看在眼里，记在心里，变化在行动中。在我眼里，班级无差生，集体中的每个学生都有自己的前进方式，都有自己的发展空间。有人说过：师爱比渊博的知识更重要。我深深懂得，爱是每一位学生都希望得到的精神雨露。爱犹如春雨，不管滋润哪个学生的心田，都会产生巨大的效应。所以我的班级班风正、学风浓、团结向上，在各项竞赛中多次获得优胜，多次被评为“文明班级”，我也多次被评为“优秀班主任”，“优秀教师”。
担任班主任的同时，我还担任着中队辅导员的工作，我利用少先队这一宣传阵地做好学生的思想政治工作。利用队报、队角、主题队会、队日等形式抓好时机进行工作。作为一名骨干教师，我积极承担培训、扶持青年教师的工作，为提高我校师资力量水平做出了应有的贡献。我从理论到实际工作经验对他们进行指导，使他们更好地适应新时期的教育教学工作。所指导的几名教师中，孙丽梅在2011年度考核中获得“优秀”，还有两人已经能承担观摩课的工作了。为提高我校师资水平做出了应有的贡献。
五、履行职责及工作成绩
“没有规矩，不成方圆”。在严格约束、对学生教育的同时，我严格自律，恪守劳动纪律，从不迟到、早退，坚持出满勤。顾全大局，从不计较个人得失，与同事精诚团结，服从领导的工作安排，从不挑挑拣拣，以高尚的师德感染人。任现职以来，我一直是学校的骨干教师，所教科目学生成绩优异。在第三届全区中小学作文大赛中，荣获小学组优秀教师指导奖。我所带班级学生的综合能力测试在年组名列前茅。本人也多次受到上级部门的奖励：尤其是2007年9月被评为库都尔林业局“优秀教师”；2008年、2012年先后两次年度被评为优秀。2007年撰写的论文《浅谈做班主任工作的一点体会》获内蒙古自治区级二等奖。2012年11月撰写的论文《浅谈如何把德育教育渗透在数学教学中》在中国教育学会教育机制研究分会主办的第十一届“现代教育理论与实践论坛全国教师优秀教育教学论文评比”大赛中荣获壹等奖。2012年12月撰写的论文《做学生喜爱的教师》荣获国家级期刊《软件（教育现代化）》2012年度第四季度教学论文评比一等奖。
任职五年来的工作，见证了我的耕耘与成长，敬业与奉献。我将继续努力，用爱心构建起一座平台，不断诠释新时期的教师精神，为衷爱的教育事业谱写新的篇章！
韩永梅 2013年 4 月1日
专业技术工作总结
牙克石市库都尔镇原林学校
韩永梅
2013年4月1日
