《七色花》教学设计（第2课时）
龙泉驿区第二十小学校
曾荟茹
一、教材分析
《七色花》是北师大版小学三年级上册第九单元幻想和想象中的一篇童话故事。“七色花”是一种罕见的、奇异的花，它有七片花瓣，七种颜色。更为神奇的是，每撕下一片花瓣就可以许下一个心愿。课文中的小姑娘珍妮就用“七色花”实现了自己的愿望。这篇童话故事以七片花瓣为线索贯穿课文始终，每一段都有一个生动的故事。特别是用第七朵花帮助跛脚的维佳恢复了健康，说明了珍妮是一个可爱、愿意为别人带来幸福和快乐的小姑娘。
二、教学目标
1.了解小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花，并用它做了七件事，最后一片花瓣是最有意义的，懂得做有意义的事不仅能让别人快乐也能让自己快乐。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。
3.发挥想象力，说说如果有一朵七色花，自己想实现什么样的愿望。
三、教学重点
1.引导学生在阅读中了解七色花的神奇作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所做的事，感受用第七片花瓣帮助腿有病的小男孩最有意义。
四、教学难点
1.引导学生运用幻想和想象，说说如果有一朵七色花，想实现什么愿望。
五、教学方法
朗读法、讨论法、探究法
六、教学过程
（一）激趣导入 ，引出课题（2分钟）
孩子们，童话王国里的故事是那么奇妙，又那么令人神往。这节课老师带会和大家一起，插上想象的翅膀，飞向丰富多彩的童话王国，去采一朵美丽而神奇的七色花。请你拿出右手和老师一起书空课题。
（二）复习旧知，整体感悟（3分钟）
首先请大家回忆一下通过上节课的学习，我们知道了课文围绕七色花讲了一件什么事？（指名回答）
生：课文主要讲珍妮意外地从老婆婆手里得到了一朵神奇的七色花，她利用七色花的花瓣实现了自己的七个愿望，并且用它帮助了一位有残疾的小男孩维佳重新获得健康。
（三）合作品析 ，了解内容（10分钟） 1.认识七色花，学习第1-5自然段
轻轻打开课本自由地读1-5自然段。想想珍妮得到了一朵怎样的七色花？用波浪线把相关的句子画下来。
（课件出示：这是一朵________的七色花。）
a美丽的七色花，指名读文。生：从课文中描写七种颜色可以看出来。这朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。
b神奇的七色花。
生：“只要撕下一片花瓣，把它扔出去。唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。”我觉得很神奇。
师：“只要”说明七色花神通广大，就像神仙、孙悟空一样，不需要什么努力和条件，就能随便实现愿望。多神奇呀！你能读出它的神奇吗？大家一起读读这朵神奇的七色花。
引读第五段，了解黄色花瓣的作用：黄色花瓣——带面包圈回家。
2.小组合作学习第6到10自然段
师过渡：神奇的七色花给小姑娘带来了幸运。她得到了这个法宝，用每种颜色的花瓣都做了些什么呢？ 出示合作任务：
默读 第6到10自然段。
找出珍妮分别用什么颜色的花瓣实现了哪些愿望，用横线画出相关词句。 小组内讨论，形成统一答案。 红色花瓣——让花瓶完整
蓝色花瓣——去北极
绿色花瓣——回院子
橙色花瓣——让所有玩具来
紫色花瓣——让玩具回商店
其他同学和他们答案相同吗？对照板书一起来说说珍妮用七色花都做了哪些事？（生对照板书齐声回答）
自读感悟：选择自己最喜欢的那片花瓣，说说你的理由，再读一读相关段落。
（四）引导探究，感悟道理（10分钟）
1.课件出示第11自然段 ，师读，此时的珍妮会想些什么呢？你从哪个词体会到她的后悔(随便)从哪儿感受到最后一片花瓣的珍贵?(只剩下、可)把你的感受读出来。
2.师引导：只剩下最后一片花瓣了，可不能再随便用了。最后珍妮用它做什么了呢？
生：帮维佳恢复了健康。
3.师:珍妮用最后一片最珍贵的花瓣让维嘉恢复了健康，这是一件最有意义的事情,她的心里是多么快乐啊！谁还能快乐地读一读。
课件出示: 珍妮小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，说：“飞吧，飞吧！让这个小男孩健康起来吧„„”
师：这是珍妮最用心念的一句咒语，请读得轻一些。
师：这是最后一片珍贵的花瓣，请读得再轻些。
师：这是最有意义的一个心愿，来，静下心，深深的吸一口气，读得更轻些。 师：就在那一分钟，小男孩站了起来，同珍妮玩起捉迷藏来了。（出示图片）
师：维佳快乐吗？仅仅是维佳的快乐吗？还是谁的快乐？
师：这是一种什么样的快乐？ 师：难怪有人说——
板书：帮助别人，快乐自己！
4.小朋友，珍妮用七色花瓣实现了七个愿望，你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义呢？为什么？(指生答)
（五）想象延伸，复述课文（15分钟）
1.过渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能拥有一朵，那该多好，同学们，你们想要吗？好，闭上眼睛，伸出双手，嘘――听，七色花和着音乐的节奏轻盈地飞来了，小心，合拢双手，拿好了。（出示：七色花）现在，这朵神奇的七色花就属于你了，你想用七色花实现什么愿望，请你写下来。
生汇报。
2.师总结：帮助别人，快乐自己，你们和珍妮一样有一颗善良的金子般的心，老师喜欢你们，敬佩你们。 让我们每一个人都心存美好的愿望，只要我们努力的去做，神奇的七色花一定会帮助我们实现愿望的！
3.送格言与同学共勉：带着沉甸甸的收获我们走出了童话王国。神奇的童话让我们认识了一位朋友——珍妮，更让我们懂得帮助别人，快乐自己。老师把这些助人为乐的格言送给大家：
赠人玫瑰，手有余香。
人生有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。 4.神奇的童话故事告诉我们帮助别人，快乐自己，孩子们想把这个故事复述下来吗？（想）对照板书，和同桌合作简要复述课文。
2、指名让学生试着复述课文。
七、板书
9 幻想和想象
七色花
帮助别人，快乐自己
