2.5 一线访谈：如何教育网瘾学生？
肖秀莲(湘潭市“优秀班主任”、雨湖区“十佳班主任”)：
看了“回来”的路其实不远，王老师的爱心和教育机智唤回了一个在网络里迷失的孩子，让我受益匪浅。随着信息技术的迅猛发展，网络时代离我们越来越近了。学生成为上网的主流。首先，我们应该清楚学生上网做什么？如果上网时为了查找有关学习方面的资料，或者是开阔视野等有益于小学生身心健康成长发展，无可非议。据不完全统计，学生上网60.7%的人数在玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人关注影视文艺动态，27.9%的人关注体坛动态，27.5%的人看新闻，24.3%的发E-mail，18.6%的人选择软件，5.7%的关注卫生保健信息。可见，目前中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。这些不同程度的回给未成年学生带来负面影响。那么，作为班主任老师，有责任、有义务帮助那些迷恋网络的学生迷途知返。
我们班有个从农村里转来的孩子，他有着农村孩子特有的质朴和勤劳。可他抵不住城市大大小小的网吧的诱惑，他开始沉湎网络游。就在端午节返校的那天，孩子没有来校，打电话给家长，家长称孩子病了。通过了解才知道，端午节放假的这几天发生在孩子身上的事。端午节孩子父母都回老家拜节了，孩子不愿意回乡下，想利用这几天时间过一把网瘾，他偷了他姐姐20元钱，被姐姐发现后，一顿暴打，然后把他赶出了家门，在街上闲逛了很久，有家不能回，肚子饿得咕咕叫，他最后走到了平政路派出所，救助民警叔叔，告姐姐家庭暴力。派出所民警打电话告知家长把孩子领回。家长很觉得这件事很丢脸，孩子偷钱上网又进派出所，就谎称孩子病了没能上学。当我了解这情况后，主动打电话给家长沟通，消除家长的顾虑，告诉他孩子很听老师的话的，我愿意帮助他。孩子来学校后，看到他被打得伤痕累累，我很痛心，怜爱之情溢于言表，又和他谈了迷恋网络的后果，孩子很感动。我和他又约法三章，鼓励他平时在家练字，字练好了可奖励玩玩电脑。孩子的思想工作做通了，又和家长谈心，建议家长买一台电脑，配合学校让孩子练好字，完成了老师交代的任务，在家长的监督下就可玩半个小时电脑。现在这孩子就彻底转变了，家长很感激我把他的好拉回来了。
教育网瘾的学生，要和学生建立良好和谐的师生关系，不仅在学习上成为其良师，再生活中要成为其益友。这样，在解决问题时，可以晓之以理、动之以情，做好学生的心理疏导工作。学生会很自然的接受。不会产生抵触心理。第二要勤和家长沟通，与家长保持密切联系，引导家长正确指导孩子上网。第三加强思想教育，加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，使其对网络的不良影响能够自觉地抵制。第四抓住德育主阵地，多让学生参加有意义的各类活动，让学生在参加活动同时受感染、受教育。总之，班主任教师要因势利导，帮助学生正确认识和使用网络，帮助学生从迷恋网络中走出来，为学生的健康成长服好务。 谢新晖（长沙市望城区首届名优教师、国家级优秀班主任）： 王老师的招数是发现孩子的闪光点，发挥集体的力量，积极引导，发扬孩子熟悉网络的特长，树立他的自信，是疏导、引导而不是强制、堵塞。相信方杰会朝着健康积极的方向发展。
对待网瘾少年，我认为家长、老师两方要双管齐下。
班主任要和家长沟通好，必要时甚至要给予操作性比较强的建议引导家长戒除孩子的网瘾。因为有的家长对待孩子上网，或太苛刻、疑神疑鬼；或蛮干，责骂加痛打。我班有个男生，初中时就喜欢上网，但成绩突出。进高中后，网瘾无法解除，成绩直线下降。这学期某次放半月假，本该5点多到家的他6点多还不见人影。回家后，他爸爸认定是上网去了。扬言：不说实话就打断他的腿。孩子说了实话后，家长打电话给我，问另外两个一起上网的学生家长的电话，并表示：如果这孩子实在改不了，不要他读书了，带他到宁乡去做事。我在电话里一再提醒爸爸不要急躁，多看孩子的优点，我们一起想办法帮助孩子。可到了周日晚自习时间，该生没有按时来学校。直到第二节晚自习，孩子的姐姐、叔叔、婶婶，还有孩子的奶奶，一道把他送来了。年迈的奶奶一再央求我：老师，拜托你费心多做做工作。孩子的爸爸脾气暴躁，罚他跪了两个多小时，我们都不敢说情，今天是瞒着他爸爸把他送来的。可见，这样的家长在对待孩子网瘾的问题上，是缺乏理性和方法的，需要老师的建议。班主任至少可以从以下方面建议家长：
一、了解网瘾怎么产生的，控制孩子上网时间。
国家现在有一个比较粗的判断：每天非工作原因上网超过6小时，并伴随其他症状就是网瘾。网瘾分为聊天成瘾、游戏成瘾、信息成瘾、网恋成瘾等，现在的少年主要沉迷网络游戏。对于孩子来说，上网时间过长容易使养成网瘾，并且还会伤害到身体健康。测试表明，一个孩子在上网的最初半小时内，血压会下降、心率更稳定、呼吸更平稳，这个变化代表着身体和精神得到了“放松”；但两小时后，心率开始不规则、呼吸变浅、血压升高，可最初半小时的舒适会令他不愿意离开；超过6小时后，人就处于麻木状态，会忘记吃饭、喝水，甚至出现可以24小时都泡在网络上的现象。这就是许多已经成瘾的孩子到后期想过要停下来但却控制不了自己的原因。由此家长需严格控制孩子的上网时间，一般来说，中小学生上网每日1~2小时为宜。
二、取得孩子信任，和孩子一起上网。孩子上网最好的看护方法，不是警察似的监视，而是参与到孩子上网之中。很多中小学生上网喜欢玩电脑游戏，家长可以和孩子一起玩，这样即起到监督作用，又能增进亲子之间的感情。我一个同事的女儿，和她妈妈一起玩扫雷，妈妈对她说：你还玩三年，大概就可以赶上我的水平了。这个女儿今年中考以望城区第一的成绩进入一中。
三、转移注意力，控制孩子上网，。很多家长为了控制孩子上网采取强制性措施：断网，控制零用钱等，这种往往会激起孩子的叛逆反应。孩子为何花大部分时间上网？这和孩子缺乏奋斗目标、没有人生追求、不合群等都有关系。调查表明，很多沉迷网络的孩子表示，除了上网不知道该做什么。想控制孩子上网，最好的方法是转移孩子的注意力。孩子的精神领域、思想阵地，健康向上的东西不去占领，消极颓废的东西就有了可乘之机。为孩子安排充实、快乐的户外活动，带领孩子参加体育锻炼，创造条件让孩子多和同龄人接触，以聚会代替上网，都是转移注意力的好方法。
网络是把双刃剑，作为班主任，能通过自己的努力让一部分沉迷网络的孩子迷途知返，可谓“善莫大焉”。
