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学校短期发展规划

发布时间:2020-03-03 03:12:56 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

学校用心

学生开心

家长放心

--------黑龙学校2015年短期发展规划

前言:

2015春,我校被确定为观摩学校,得此消息,我校全体师生和黑龙村委班子异常兴奋,这是领导的关怀;这是提升黑龙学校内在素质、外在形象的大好时机。在中心校、村委和我校全体师生的共同努力下,学校大门、路面、房舍等进行了提升改造,校园来了个翻天覆地的变化。已基本上跻身于规范化校园行列。同时也是对黑龙学校教学质量、教学管理的一个有力促进。2014春制定的学校长远发展规划,在这短时期内得到跨越式推进。

虽然我们做出了很多工作,但与上级领导的要求有很大差距,经过一年多的探索,我们也感觉出在某些方面还存在不足。现制定2015年5月至2015年12月31日短期学校发展规划。 一:工作目标 厕所改建

厕所始建于1988年,至今已过十几个年头。厕所陈旧、破烂不堪,墙体裂缝达好几米远。而且也不符合卫生标准要求,已不能满足当今人们对健康生活的追求,迫切需要建成高标准高质量的厕所。 举措:

○1 向中心校争取资金,○2和黑龙村委结合,争取资金。○3寻求其他民间资金支持。

二、工作目标

1、扩建幼儿园及其附属设施

我校地处农村腹地。地域宽广,生源充足。特别是近年来,幼儿园学生呈上升趋势,有很大的发展空间。

但幼儿园分区不明,教室狭小,已不能满足学校的发展,急需筹建并具有一定功能的教室。我们能够想象出是这样的幼儿园。

在这里,每一处空间,都为尊重幼儿的感觉而设计;在这里,不仅让幼儿度过快乐的童年时光,而且还可以养成独立的个性以及乐于助人的博爱胸怀,成就幼儿非凡一生。

2、如今,农民外出打工已成为常态,为了多挣钱,养家糊口,不得已把年幼的孩子留在家里。所以,留守儿童已成为一种风景。爷爷奶奶、外公外婆这些隔代人成为托管学生的主力军。他们年岁较大,接送孩子非常吃力,也对学生在路上的安全担心,非常希望中午能在学校就餐。为此,学校希望筹建一所餐厅,满足家长的愿望。不仅方便了学生而且也进一步拓展了学校发展的空间。

举措; ○1 向中心校争取资金,○2和黑龙村委结合,争取资金。○3寻求其他民间资金支持。

三、工作目标

招聘两个具有多才多艺,道德修养高尚、有幼师经验的青年女教师

由于教师短缺,我校的幼儿班教师由年龄较大或者校聘充任,他们从没受过幼儿师资培训,不能很好掌握幼儿心理特点,仅满足家长心愿,教识字,学算术。让幼儿班小学化,违背了教学规律。为此学校拟招聘这样的教师。他们具有现代的教育理念,他们是学生成长的引导者;是宽容的教育者;也是学生终身的学习者。他们尊重每个幼儿的个性,充分挖掘每个幼儿的潜能,提升每个幼儿的创造力。他们具有舞蹈、创意美术、口才表演等艺术水准。他们以社会实践、科学实验、亲子活动等丰富多彩的活动,带动多元化教学,为幼儿搭建多姿多彩的舞台,让幼儿攀登自己的高峰。

给幼儿一个美好的童年,既是每一位家长的期待也是黑龙学校义不容辞的责任。 举措

1请求村委支持,给予一定资金支持。○2学校也投入一定的薪酬补○贴。

四、工作目标

确立教育主题,唱响主旋律。

养成教育是我校的教育特色,然而,通过这一年来的实践,发现养成教育面大、面宽。面面俱到,没有针对性,样样不强,训练效果不佳。因此,每一学期应设立一主题,辅以其它养成教育活动,突出主题,争取在六年内完成对一至六年级的轮流教育。 举措:

1确立今年养成教育的主题是礼仪教育。再细化为校园内礼仪。 ○2训练内容:课堂礼仪 ○1.上课铃响后,老师进教室,说“上课”,班长喊“起立”,大家齐说,“老师好”。

2.迟到的同学进教室要喊“报告”。

3.课堂上,坐姿端正,注意力集中,认真听讲,积极思维。

3坚持训练一个月。再进行下一个主题。 ○

五、工作目标 调整校本教研方式

听评课是教研的结果,而我们往往只重视讲课中的某些细节,而至于教师对课改的理解,往往忽略不计。所以,每次讲课,如同演戏,讲课教师是导演,学生是演员,听课教师是观众。不论是“永威”模式,还是“三疑三探”模式,都是一样。 举措:

1为强化教师对课改的理解,每周两次对教师课改理论培训。通过○培训,让老师们从课改的点到面都有深刻理解,只有理解透了,做起课来才原汁原味。

2听评课时强调教师们要实事求是,不搞瞎、假、大、空。 ○

15年,是黑龙学校强力推进跨越之年。在上级领导的关怀下,黑龙学校努力奋进,只要学校在教学管理、教学质量、养成教育上用心,学生们就会开开心心学习,家长也会放心,最后办成家长、中心校乃至县教体局满意的学校。

2015春

学校用心

学生开心

家长放心

-------------2015年黑龙学校短期发展规划

黑龙学校

2015年4月26日

学校短期发展规划

小学短期发展规划

幼儿园教师短期发展规划

学校发展规划

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学校~学校发展规划

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