走近有趣的成语世界
【教学对象】 中年级（
三、四）年级
【课时】一个课时
【教学目标】
一、让学生了解什么叫做成语
二、让学生在快乐中学习积累一些成语
三、培养学生对成语学习的兴趣
【重、难点】
一、重点：理解成语的含义，区别于四字词语
二、难点：积累不同种类的成语，学会思考联系成语的方法
【教学内容】
一、导入新课：（10min)
做一个小题目，下列词语里面，请同学们告诉老师哪些属于四字词语，哪些属于成语呢?
题目：心灰意冷、望梅止渴、守株待兔（都属于四字词语，但是后两个还为成语）
提问：刚刚我们已经把这三个词语进行了划分，可是为什么是这样划分呢？同学们知道四字词语和成语的区别在哪呢？成语是什么呢？四字词语是什么？（引出成语、和四字词语的概念并进行对比）
成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为
一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。
四字词语是指广义的概念,包括成语和非成语,也叫固定词组或自由词组。
区别要点（掌握）：相互交叉，四字词语里面有一部分是成语，成语里面也有一部分是四字词语且大部分是四字词语，但是成语还有三个字，多个字的，如“五十步笑百步”等等。
二、具体内容：（具体学习一类成语——带有十二生肖动物的成语）（28min)
形式：
1、此类成语特点：大多数为四个，包含鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪等字眼
2、分组，讨论，把你们组能想到的成语都写下来，五分钟过后各组进行一次小型的比赛，看看哪一组符合要求的成语数目多 （老师举例：守株待兔）（5min)
3.进行小组间的小型PK赛，老师进行判别是否为成语
4.结束后，老师进行补充，激起学生学习成语的兴趣
常见动物类成语： 【鼠】鼠目寸光、投鼠忌器、贼眉鼠眼、胆小如鼠
【牛】牛鬼蛇神、汗牛充栋、对牛弹琴、九牛一毛、小试牛刀
【虎】虎视眈眈、虎口余生、虎头虎脑、虎背熊腰、虎头蛇尾、放虎归山、谈虎色变、
如虎添翼、藏龙卧虎、狐假虎威、羊入虎口、狼吞虎咽、龙争虎斗、生龙活虎
【兔】兔死狗烹、狡兔三窟、守株待兔
【龙】龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥、画龙点睛、来龙去脉、群龙无首、老态龙钟、龙潭虎穴、叶公好龙、望子成龙、车水马龙、人中之龙
【蛇】蛇蝎心肠、画蛇添足、杯弓蛇影、打草惊蛇、
【马】马到成功、马不停蹄、一马当先、老马识途、汗马功劳、天马行空、快马加鞭、蛛丝马迹、兵荒马乱、人仰马翻、猴年马月、单枪匹马、招兵买马、悬崖勒马、千军万马、塞翁失马、
【羊】羊肠小道、羊入虎口、亡羊补牢、顺手牵羊 【猴】猴年马月、尖嘴猴腮、杀鸡儆猴
【鸡】鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗、鸡犬不宁、鸡犬升天、闻鸡起舞、杀鸡取卵、偷鸡摸狗、鹤立鸡群、小肚鸡肠、呆若木鸡
【狗】狗急跳墙、狗仗人势、狗血喷头、犬马之劳、猪狗不如、鼠窃狗盗、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗党、偷鸡摸狗、关门打狗
【猪】猪狗不如 思考引入：含有两个动物字的成语？
牛鬼蛇神藏龙卧虎虎头蛇尾龙争虎斗生龙活虎猴年马月羊入虎口鸡犬不宁偷鸡摸狗杀鸡儆猴猪狗不如
三、回顾总结（2min）
1.成语和四字词语的区别（掌握）
2.强调成语的趣味性，希望同学们在生活中发现更多成语的乐趣
下课。
