2011年石狮八中5.25心理定向赛活动方案
一、活动主题
关爱心灵，健康成长
二、活动目的
在本校学生中营造关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，丰富学校的心理健康教育。
三、活动内容
1、心理影片展播
2、心理知识展
3、心理手抄报比赛
4、心灵鸡汤
5、趣味心理运动会
四、活动时间
5月5日——6月5日
五、活动具体安排
（一） 心理影片展播
1、片名《舞动人生》
2、影片简介：一个单亲家庭的小孩比利，因为很偶然的原因被一个芭蕾老
师选中，从学习拳击变成了学习芭蕾，但是害怕爸爸和哥哥的阻止一直在偷偷摸摸进行着，爸爸和哥哥都是矿工，并在进行罢工之中，家里的经济情况自然很不好。很不幸，比利在学芭蕾而不是在学拳击的事情被爸爸知道了，全家人都在反对，除了奶奶。 圣诞夜，比利勇敢地站在父亲面前， 尽情地跳着，燃烧自己的激情，最终感动了父亲，同意比利去伦敦参加皇家芭蕾学院的甄选，为了筹集学费，父亲不得不去复工 而被其他罢工的工友所鄙视，也被大儿子所误解，最终还是靠各位工友和结婚的嫁妆，才筹集到足够学费去参加甄选，皇天不负有心人比利最终成功了。
3、活动对象：高一年段
4、活动地点：高一各教室
5、活动时间：5月6日 星期五 下午第三节
（二）心理知识展
1、活动内容：心理健康知识、趣味心理图片
2、活动对象：全校学生
3、活动地点：图书馆一楼大厅
4、活动时间：5月9日-13日
（三）心理手抄报比赛
1、活动主题：以“情绪调节”为主题设计一份手抄报
2、活动要求：（1）通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识、结合课堂教学和实践活动，进行创作设计。小报名称要切合主题、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性和可读性，且体现各学段学生年龄特征，注重
突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。作品必须由学生自己选题，自己创作。
（2）统一使用4开纸一张，适当留出版面边距，排版合理，文字流畅。
（3）采用手写手绘形式，自己清楚，版面整洁（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采用剪纸、贴图形式），要注意保持纸面平整，勿卷叠。
（4）鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。
3、评选办法
由政教处组织评审，选出
一、
二、三等奖数名。
4、活动对象
全校学生
5、活动时间
5月5日-6月1日
（四）心灵鸡汤
1、活动形式：与校园广播站合作，每天播送心理美文和富有激励性的文
章
2、活动时间：5月5日-6月5日
（五）趣味心理运动会（与团委合作庆祝六一）
活动内容：纸杯传水等关于团队合作与竞争的活动
活动对象：初一年段
活动地点：体育馆
活动时间：6月1日下午
趣味心理运动会具体安排
活动一：与你同行
裁判：两名
活动道具：
1、绳子
2、计时器
3、哨子
场地：体育馆
规则：
1、每组10人，5男5女，每个班级组织一组学生参加比赛。
2、10名学生站成一排，相邻的脚绑在一起，集体向前移动，过程
中如果两脚“掉链”，要在“掉链”处绑好才能继续前行。
3、采用计时排名，从“开始”口令到整组的最后一个同学跨过终
点线为计时的总时间。
4、用时最少者为第一名，以此类推。
活动二：合力吹气球
裁判：两名
活动道具：大气球、系球线
场地：体育馆
规则：
1、每班选派两组，每组三人，小组由男女生共同组成。
2、一个人负责吹气球，另两个人合力用背部运气球到终点。中途气
球不可落地，落地则从起点重新运球。
3、比赛从吹气球开始计时，到运球到终点为止。
4、用时最少者为第一名，以此类推。
活动三：同心协力
裁判：一名
活动道具：报纸（当坐垫用）
场地：体育馆
规则：
1、每个班级选派10人，男女各5名。
2、每队10人，背对背坐在地上，手臂相扣。
3、10人同心运力，一起站起来。
4、比赛分两组进行，每组第一名的奖品：_______，其他的小队的奖品为：________。
