班心理健康 主题班会
策 划 书
学院 二○一二年五月
目录
一、活动背景.............................................................................................3
二、班会目的.............................................................................................3
三、班会主题...........................................................................................3
四、班会时间、地点及对象 ....................................................................4
五、班会流程.............................................................................................4
1、活动前期准备 ................................................................................4
2、班会具体流程 ................................................................................6
3、班会后期工作 ................................................................................6
六、经费预算-------6
七、班会相关负责人 ................................................................................7
一、心理健康主题班会背景
据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，心理健康问题已经对部分大学生的学习生活产生一定影响。而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，现响应学校号召开展大学生心理健康教育主题班日活动，开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。
二、班会目的
关注心理健康，了解一名大学生应该具备怎样的健康心理，懂得健康心理对大学生成长发展的重要性；知晓心理健康知识技能，学会在遇到诸如学习、人际关系、情感方面烦恼和挫折时如何积极面对，善于求助与朋辈互助；参与团队辅导或心理游戏，学会亲近他人，关爱自我，感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天；能够认真思考生命的价值，对自己的人生进行自我规划与调适，以积极、乐观、自信的健康心态关注自身心灵健康、关爱他人、共同成长，拥有阳光健康的大学生活。
三、班会主题
亲近你我，共同成长
四、班会时间、地点及对象
活动时间：二〇一二年五月7日晚自习活动地点：J4—225教室 活动对象：10级班全体同学
五、班会流程
1、班会前期准备
（1）心理委员事先与同学们沟通，通过多种途径了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法； （2）召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理委员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式；
（3）事先把班会分成几个小的主题，每个主题都有不同形式的活动，按照一定顺序进行活动；
（4）事先找好帮会需要借用的教室，安排好会议记录，摄影，会议总结负责人员； （5）具体准备：
班主任就毕业问题先做一下指导，然后分析一下现在的大学生心理的一些原因；
班长和组织委员负责查找在学习方面，同学们存在的普遍问题，并找出有代表性的案例；
学委和文体委员负责查找与工作及人际关系方面有关的问题，还要找一个十分钟左右的小游戏，让大家在游戏中切实理解这个环节的主题，让大家在玩乐中解决疑惑；
团支书和生活委员负责查找与爱情、男女同学之间关系的问题，并查找长度约为十分钟的相关视频，让大家受到教育的同时，也能正确审视自己啊在与异性交往时遇到的问题和困惑。
2、班会班会流程
（1）主持人上台就大学生心理健康问题，进行简单叙述，并就几个常见方面进行分别叙述，我班班会将分成：学业，爱情（男女间友谊），工作（人际关系）共三个主题进行，三个主题紧紧结合。
（2）学业主题由班主任及组织委员事先找好相关案例，带领大家分析几个相关案例，针对这样与大家学习生活相关的案例，让大家畅所欲言，说出自己的见解，发表自己的看法；
（3）爱情（男女间友谊）环节将会给大家放一段俞敏洪演讲的视频，大家针对视频内容自由分组讨论，大家针对自身或周围男女同学恋爱情况或相处情况，结合视频内容进行模拟的小辩论。
（4）中间我进行我们的心理健康测试，计划用十六开的纸打印出来，每个人自己做，让大家知道自己的心理健康程度，或者通过计算测试分数来找出自己身上存在的心理问题。
（5）工作（人际关系）这个环节会面对大家提出一些学生工作和人际关系处理方面带给大家的困扰，并说明解决方法，之后作为结尾活动，大家将一起做一个和人际关系处理有关的小游戏，将班会推向高潮。
（6）最后将由主持人进行全会总结，如果现场有领导老师，可现场邀请其对此次班会进行评价。
3、班会后期工作
（1）宣传委员做好班会记录 （2）组织委员做好会议总结
7、突发情况处理办法
如有时间变动，将通知大家，会议进行中有些不可避免的外界因素，因此时间可能会延长会缩短。
8、活动预期效果
大家对自己的心理健康状况都有一定了解，部分人通过积极查找自身问题，已经解决自身问题，大家心理状态普遍得到提高。
六、经费预算
印制心理测试单三十张
6元 其他费用
30元 共计
36元
七、活动意义：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交 往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起足够重视。
八、活动相关部门及负责人
策划安排人: 主持人： 文艺安排人: 游戏负责人： 活动总结人：
拍照：
