互动1：声明：有参与过类似活动的同学，请不要参与进来
请5位同学来，抽签决定自己的角色
有一天飞机出事故了，幸存了流浪汉、怀孕的妇女、医生、宇航员、生态学家在荒芜人烟的沙漠地带。现在有一个热气球，但只能送走一个人
1、每个人公布一下自己的角色
2、请每个人说出自己做热气球生存的理由，最好能说出3个理由
3、请现场的观众投票决定让谁坐上热气球，仅投票，不许说出理由，安静投票。统计票数
4、现在，请参与者集体讨论，最终统一答案，选派一名代表来陈述，你们决定让谁乘坐热气球获得生存？为什么？（讨论要被大家听到）
互动2：
目标缔造现实
为了阐释目标的重要性，现在我们进行一个练习，接下来我给大家30秒的时间来看一张图片，然后请大家告诉我你在数出了多少个几何图形。
那好，我们现在的目标是回答有多少个几何图形。
我再重复一遍，下一个屏幕，我们的目标是回答有多少个几何图形。
这是一个非常难的问题，我听说过很多学者给很多人进行过测试，包括数学家和视觉艺术家，但只有少数人能回答上来。这里的挑战是你只有30秒时间去看它。特别声明一下，如果你之前做过这个测试，为了保持测试效果，请保持沉默，不要干扰周围的同学。
30秒之后告诉我你在屏幕上看到了多少个几何图形。
准备好了吗？30秒，我开始计时了。我们的目标是回答有多少个几何图形。开始
好的，31秒刚好过去了，应该没什么问题了。
现在，告诉我，你数出了屏幕上多少个图形？把数字告诉我
（清点数字，引导大家说数字，例有更多的么？有不在2-100之间的么？）
好的，好的我承认这是个很难的问题，没关系没关系，尽管我们得到的答案不太统一。它真的是一道很难的题，难到了我用60分钟的时间，数了3次，得到了三个不同的问题
但是我有另外的问题想问大家，如果你知道这个问题的答案，请把你的手举起来。如果非常肯定自己的答案是正确的，请把手举过头顶。如果你对自己的答案半信半疑，请把手举在桌子上，如果你没有自己的答案，请保持沉默
时钟上显示的是几点钟？
如果你知道答案就把手举起来
（统计结果）
接下来的问题，告诉我巴士上有多少个小孩子？
如果非常肯定自己的答案是正确的，请把手举过头顶。如果你对自己的答案半信半疑，请把手举在桌子上，如果你没有自己的答案，请保持沉默
（统计结果）
大多数都在想哪里的巴士？什么小孩？就在哪里
最后一个问题，也是最容易的一个问题。屏幕上最左边的几何图形它的主要颜色是什么？不是较大的那个图形，是最左边的那个。
如果非常肯定自己的答案是正确的，请把手举过头顶。如果你对自己的答案半信半疑，请把手举在桌子上，如果你没有自己的答案，请保持沉默
（统计结果）
好，让我们看一下答案（翻回）有谁觉得很难看清时间么？10点10分；车上有多少个孩子，5个，对吧，我们都能数清楚。最左边几何图形的主要颜色，黄色。
这是什么情况？这些问题本来就不难，为什么回答不上来，为什么？
原因就是我给定了你特定的目标，这个特定的目标让你集中精力注重现实的某一个部分，所以我们说“目标缔造现实”
这是一件好事，也是一件坏事。如果你把精力和注意力放在一切事情上，你可能就什么都得不到，每种噪音都会让你分心。但是，一旦你的目标设定错误，或者一个团队中大家目标不一致，事情就会变得非常麻烦。
所以，目标对一个人、一个团队来讲，非常的重要。就像互动1环节里，如果你的目标设定为自己生存，和设定为所有人都生存下来，你的思考方式是不一样的。
