论农村环境保护
摘要：当前随着社会经济的迅猛发展，我国农村也有了翻天覆地的变换，人们的生活水平得到了很大的改善和提高。但是，我国是发展中国家正如和以前的发达国家一样，现在经济的发展不可避免的是以破坏环境为代价的，而农村成为最大的受害者。农村环境保护是整个社会环境保护的重中之重，要建设社会主义新农村，改善农村的环境问题是关键。为了了解农村的环保工作，我在今年的八月份利用暑假期间对河北省藁城市周边的农村进行了调查，目前部分农村的现状让人担忧，农村环境问题必须引起社会的关注并亟待加以解决。 关键词：农村环境污染环境保护
一、我市周边农村环境污染情况
农村应该是适合人居住很和谐的地方，没有城市烦杂的噪声，处处和谐，可是现状的农村没有往日的容貌，而是随着经济的发展，城镇的规模不断扩大，环境问题日益严重，农民的切身利益遭到严重伤害，当前农村的环境问题日益严峻。经过调查农村环境问题主要包括以下几个方面：
（一)农村工业企业污染
现在对城镇环境的重视使得许多污染企业向农村转移，加上许多企业利用农村廉价的租金和劳动力使这种趋势不断加大，把污染带到农村。据调查，藁城市区东边的农村周围的各种企业（造纸厂、化纤厂、棉浆厂、化工厂、制药厂等）就有十来家，污染及其严重，主要包括：大气污染，地下水污染；各种企业没用排污措施，据村民反映，只要一进入那个地区，各种气体扑面而来，刺鼻难闻，各种有毒的气体......还有关于地下水，据调查，由于工业企业排放的污水超标，有的企业甚至打深井来排放污水，使得地下水严重污染，村民的饮水都成了问题。更有村民反映，有时给田地灌溉的水竟然是黑的，有人因为长期饮用有毒的水而得了癌症。近几年的调查显示，我国因固体废弃物的堆存而被占用和毁损的农田面积已达13.3万公顷以上，533.3万公顷以上的耕地遭受不同程度的大气污染，全国利用污水灌溉的面积已占全国总灌溉面积的7.3%，比20世纪80年代增加了1.6倍。由于环境污染，导致每年粮食减产100亿公斤以上，直接损失达125亿元。在乡镇企业中一些主要污染物的排放量已接近或超过工业企业污染物排放量的一半以上。由此可见我国农村环境污染的状况。
（二）农村化学用品的污染
化学用品污染主要是指由化肥、农药、农用薄膜等对水体、土壤和产品造成的污染。据调查当地村民，每家每户每年为了提高粮食产量都要买好多袋化肥，为了使农作物没有虫子，差不多每种都要喷洒农药。由于农民没有按照科学方法
使用各种化肥、农药使得土壤、地下水遭到不同程度的污染。
（三）农村生活垃圾污染
我国人口在世界居于首位，是发展中国家，农村人口比重比较大，人多地少的现象突出，基础设施建设比较落后，没有多数农村没有垃圾填埋场或是垃圾填埋场比较简陋，一些村子没有污水排放设施。生活垃圾比较多，没地放，因而通过这次调查进入农村有的感觉就像进入垃圾场所，没有合适的放垃圾的位置，垃圾到处可见，严重影响农村的美观，遇到风大的天气，垃圾就会满天飞，农村环境“脏、乱、差”的问题突出。
（四）农作物秸秆污染
农作物秸秆污染。我国每年秸秆产生量约6.5亿吨。由于缺乏能在短时间内大量消耗秸秆的经济实用技术，且产业化水平不高、出路不畅，造成秸秆的大量焚烧和废弃。不仅浪费了生物资源和能源，而且严重污染了大气和水体，给居民生活和交通安全带来重大影响。
二、农村环境污染产生的原因
（一）农村经济相对落后
农村经济的发展较城市还是远远落后的，农村没有太多的资金用于治理环境污染，以及环境的改善，使得农村环境问题日益严重。
（二）农民自身素质的局限性
农民本身素质的局限，对环境污染的危害以及环境保护的认识不高。由于大多数农民的教育程度比较低，文化素质不高，以及大多数农民没有较好的生活习惯，造成生活垃圾随意乱放，生活污水随意排放，导致农村环境污染。我校地处农村地区，属寄宿制学校。日常生活中存在许多诸如乱扔垃圾、浪费水电、践踏草坪、农药瓶直接丢入河流中、学生假期中随家长用药捕鱼等现象，环境道德教育迫在眉睫。
师资力量的不足，使得学生不能很好的认识环境问题。由于编制问题，我校的教师专业结构不太合理，很多时候是安排一些语、数、政、史教师兼任，由于教师本身环境知识的缺乏，往往导致教学时生搬硬套、牵强附会。使本已显得薄弱的环境教育工作更难有成效。
平时，我们都会说，拥有一个坏的习惯会害人一辈子，而一个好的习惯能让人走向成功。因此，在日常生活中我们要帮助学生养成良好的行为习惯。如：春游前向学生讲解垃圾的危害，宣传对景区植被和建筑物的保护，号召学生每人准备一两个可降解的塑料袋来装放春游过程中产生的垃圾。又如：节日期间呼吁学生“减卡救树”，因为每生产一吨贺卡所用的高档纸浆需要17棵大树，每生产4000张贺卡就消耗一棵大树；提倡学生通过打电话、发电子贺卡等形式过一个绿色节
日。总之，从节约一滴水、节约一张纸、购买“绿色商品”不要把废旧电池随同普通垃圾一起丢弃等一件件小事做起，逐渐培养学生具有“环境保护从我做起，从小事做起”的意识和“节约资源、保护环境”的行为习惯。
提高全民族环保意识,是21世纪的一项战略任务,培养初中生的环境意识是目前环境教育和可持续发展教育的重要内容。
（三）关于农村环境保护的相关的法律法规不健全
法律法规的不健全使得许多企业钻空子把污染的工厂转移到农村发展，使得农村环境污染相当，即使有法律法规，当地政府也不落实，使得企业肆意排放废水废气污染环境。
三、对农村环境保护的建议
（一）积极开展宣传和培训，提高公众保护和改善农村环境的认识和能力结合农村环境保护工作的实际，形式多样地宣传和普及农村环境保护的政策法律的内容和有关知识。一方面，提高村民的综合素质，让他们从根本上认识到曾经的那种“污水乱泼、垃圾乱倒、粪土乱堆、柴草乱垛、畜禽乱跑”的行为对他们赖以生存的环境是有极大的危害的。另一方面，加强“科技兴农”这一观点的具体落实。通过组织开展各种农民喜爱的科普宣传和文化体育活动，向广大的农民朋友宣传一些既有利于生态环境，又有利于生产的方法。帮助农民走上“生活富裕，生态良好”的文明发展道路。认真组织环境保护行政管理人员、环境研究机构专业人员和有关企业管理人员以及社会，结合农村环境保护的实际，制定切实可行的学习和专题培训工作，提高全社会对农村环境保护的政策法律执行、遵守和维护能力，共同保护和改善环境。
（二）加强农村环境监测和监管
建立和完善农村环境监测体系，研究制定农村环境监测与统计方法、农村环境质量评价标准和方法，开展农村环境状况评价工作，定期公布全国和区域农村环境状况。加强农村饮用水水源保护区、自然保护区、重要生态功能保护区、规模化畜禽养殖场和重要农产品产地的环境监测。有条件的地区应开展农村人口集中区的环境质量监测。
（三）健全农村环境保护法律法规
由于农村法律法规的缺失，才使得非法份子利用这个漏洞肆无忌惮的污染农村环境，健全法律法规不仅要落实，还要加大执法力度，打击违法份子，使得农村环境得到更好的改善。另一方面要广泛听取农民的意见与诉求，尊重农民的环境知情权、参与权和监督权，维护农民的环境权益。
（四）以科技创新推动农村环境保护
科学技术是第一生产力，要加大对科学技术的投入，首先可以利用先进的
科技处理工业废水、生活废水，使其得到循环充分利用，这样一方面可以节省资源，另一方面又能保护农村环境。其次工业企业可以利用科学技术发走无污染生态环保的道路。
专题片宣传：可以及时摄制完成了《要以群众满意为标准－－市城乡环境综合整治纪实》、《环境立市促跨越》（城乡环境综合整治纪实）、《一座城市的美丽嬗变》（城乡环境综合整治纪实）、《城乡环境综合治理曝光专题片》、《农贸市场变奏曲-市农贸市场改造升级纪实》、《生态》等多部整治专题片。
为增强公民城乡环境综合整治意识，还可以精心制作了整治公益广告和标语在频道频率、广电报、广电网刊播，进一步烘托了整治氛围。
（五）加快环保基础设施建设
通过“改水、改厕、改厨、改圈”以及使用清洁能源，以减轻环境污染，提高生活卫生条件，另一方面在畜禽养殖污染较为严重的地方，应努力寻找“变废为宝”的办法，如用畜禽的粪便生产沼气，制成有机肥等。还需建造农村垃圾填埋场，让生活垃圾有自己的位置，而不是乱放。农村可以根据自己的需要安排专职人员对村庄的环境卫生负责。
四、总结
农村发展关乎整个国家和社会的发展，只有农村发展，国家和社会才能更好的发展。我们要高度重视农村环境问题，加大对农村环境的保护力度，改善农村环境，使社会主义新农村更加美好，人民生活更加和谐。
参考文献：
1、刘伟光．论中国农村的可持续发展[J]．当代生态农业，2006，（1）.
2、杨勇刚．中国农村人口与环境可持续发展[J]．山东科技大学学报，2001，
（2）．
3、本书编写组，《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版） 高等教育出版社
4、本书编写组，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2010年版） 高等教育出版社
