《小小“录音室”》教学设计
教学目标：
学习使用“录音机”录制声音；了解对声音属性的简单调整；了解“效果”菜单的使用；部分同学能结合声音属性和“效果”菜单制作出好听的或者有特色的声音。
在练习中培养学生动手能力，和互帮互学的好品质。
“效果”菜单只作一简单介绍，以培养学生的自学能力及探索精神。 通过对学生使用话筒的要求，培养学生爱护公共设备的好习惯。 重点：“录音机”录音功能的使用 难点：制作出好的声音效果 教学过程：
1、导入
通过已做好的动画片导入。
2、准备工作
①硬件准备（注意设备保护）
②软件准备(学生跟着演示一起做，注意邻近同学互相帮助，声音大小对效果的影响)
3、录音
①介绍录音机启动及界面。
②把随机录的声音放给学生听，以激发兴趣。
4、练习（注意同学间互相帮助和帮助时不能代替操作）
5、“效果“菜单
①放一段做好的声音（素材为学生练习声音） ②简单介绍功能，留给学生自学空间。
6、练习
①以上一练习中声音为素材，把声音调整得更悦耳。 ②展示做得较好的并表扬，同时表扬帮助其他同学的学生。
7、小结
提问：这节课你有什么收获。
《《小小“录音室”》教学设计.doc》
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