尊敬的各位领导、企业界的朋友们、广大师生、家长朋友们！
大家晚上好！
恰逢秋行夏令、暑往寒来时，阿克陶县职业高中热忱欢迎各位在百忙之余应邀出席学校“赴内地实习学生欢送”大会。喜迎各位领导、朋友们欢聚一堂，关心和扶持学校发展，这是社会各界同仁对学校的厚爱，更是全校师生的荣耀，谨允许我代表学校广大师生对大家表示诚挚的谢意! 学校自2010年4成立至今，始终将办学目的与企业的用人需求紧密对接，从2011年起联合就业部门与多家企业合作共同培养人才，为建设富强繁荣、和谐稳定的阿克陶县而努力奋斗。
职业教育就是就业教育，就业是民生之本，一个健康的人如果不参与社会劳动，不为国家、社会做事，人生就会失去意义，校企合作是解决就业的最好途径，搭建校企合作“互利双赢”的平台，实现学校、企业、学生三方受益。
校企合作是顺应市场经济的发展、职业教育与企业共同发展的必然选择，校企合作的办学模式是学校和企业双方共同参与人才培训的过程。它改变了传统教育的模式，找到一条适合企业用人要求和学校培养技能人才的新路子;学生到企业实习，既接受专业知识与技能实操的训练，同时又能接受企业文化、职业道德、准职业人岗位素质要求、技能质量标准的学习，实现了学生由会考试型向学做人做事型的方向转变。
开展合理化校企合作有四大好处并实现了三个零距离。一是能最大限度满足企业对招用技术人才的要求，二是能提高职业学校学生岗位适应能力，缩短培养周期，三是学校培养与企业直接挂钩，避免人才培养的盲目性，四是破解了教学“硬件”滞后于生产应用的“瓶颈”。实现了“三个零距离”，即专业设置与用工需求零距离，课程设置与职业活动零距离，教育内容与培养目标零距离，达到培养与就业的统一。
职业教育即从业前的教育，如何让学生的就业观与用人单位的用人观吻合，如何让学生成为企业的‘准职业人’。学校应注重培养学生积极的职业心态，严谨的职业道德，良好的职业习惯，优雅的职业礼仪，同时须具备专业技能，沟通能力，团队合作精神。
近几年来，阿克陶县在援疆省市的大力支持帮助下经济状况发生了翻天覆地的变化，人民生活富裕，同时更加认识到了相对于内地而言阿克陶的经济总体水平还具有很大的提升空间，就在此时，内地企业界的朋友伸出了帮扶之手，根据县委、政府正确引导之下，我校派遣120名学生赴内地实习，为阿克陶县培养技能型人才，让他们尽自己的一份力量为社会做贡献，使阿克陶县的未来更加辉煌，更加灿烂，更加美好，让和谐稳定之花永驻阿克陶。
最后让我们怀着一颗感恩的心，感谢社会各界朋友给予我们支持和帮助，让我们期盼着这120名学生满载荣耀与成就而归。我的发言完毕，谢谢大家！
