综合性学习脚踏一方土
庙滩中心学校
“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲，离得开脚下这片土地？大地哺育了人类，续写着辉煌。请你捧起一把土，参加这次综合性学习活动。
1、完成下面的资材积累。
（1）写出两个与土地有关的成语：
（2）写出两个与土地有关的俗语:
2、土地是人类赖以生存的基础，请针对当前浪费土地严重的情况拟写一条保护土地的宣传标语。
3、就本地区的土地使用情况，你去采访土地管理局的局长，你该如何向局长提问。请设计你的问题。
4、活动中，每个人要讲述一个历史上珍惜土地或保护土地的故事。请写出故事的名称
5、根据你的调查和实地采访结果，从风俗习惯、景点和特色文化中选出一点或两点，对自己的家乡作相关的讲述。
6、此次活动如果请你来设计，你会设计哪些活动的形式？
7、现在警钟已向人们敲响：土地面临危机！作为一名中学生，你认为我们应该从那些方面去努力解决土地危机？
8、调动你的知识积累，说说我国目前的土地现状。
9、土地保护对于人类可持续发展有着非同凡响的意义，请你为此拟写一条宣传标语或广告词，说明土地保护的重要意义。
10、你调查到我国现有土地资源存在那些问题？
11、近
二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。
12、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。
13、如何筹备以“看看我们的土地”为话题的座谈会？
（1）分组，明确任务，选出各组负责人：①了解与土地有关的改革；②查找国家现有土地资源状况和耕地面积减少的数据；③采访土地管理部门，了解家乡的土地使用情况。
（2）分组完成相关任务。
（3）收集资料，整理形成课题报告。
14、中国自古有“安土重迁”、“一方水土养一方人”的说法，但在这次了解土地资源利用的现状活动中，看到的是农村青壮年大多外出务工，造成大量土地的荒芜，对此你产生了哪些思考？（至少写出两点）
15、班上决定开展以“脚踏一方土”为主题的班会活动，班主任老师请你策划这项活动。
（1）你开展这项活动的目的是什么？你将设计哪些活动方式？
（2）请为这项主题活动拟一条标语以彰显目的，渲染气氛。
（3）参与这项活动后，你产生了哪些感受或者建议？
岁月如歌——我的初中生活
轻轻地我走了，正如我轻轻的来。三年的时光忆悄悄过去。相聚就在昨天，分别即将在眼前，过去的岁月有很多值得回忆的东西，为此，我们将举办一场“岁月如歌”的主题班会，请你积极参加。
㈠请你为这次晚会设计一个主题语。
㈡请你为这次晚会设计一个开场白
㈢仿照示例，为晚会再设计两个活动内容
示例：初中生活——我们的班歌我来唱
㈣为了使晚会的内容精彩纷呈，请你为晚会设计两个节目
㈤根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
㈥朝夕相处的同学，老师马上就要分离，你一定依依不舍，请你为同学和老师各写一句赠言。
㈦毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难分难舍，有的在憧憬未来，畅谈人生。初中三年，你最大的收获是什么？
岁月如歌——我的初中生活参考答案
㈠①海内存知己，天涯若比邻。②友谊地久天长。③花季情，良师恩。
㈡同学们，我们相逢在陌生时，我们分手在相知后。今晚，我们欢聚一堂，让我们用火热的激情，驿动的心灵去唱响美好的明天。
㈢初中生活——我们的未来我来绘
初中生活——我们的记忆我珍藏
㈣①编演反映初中生活的小品、相声。②表演富有青春激情的舞蹈。③表演反映青春生活的课本剧。
㈤友情的双桨，荡起我们不尽的回忆，带着美好的憧憬，我们走向明天，介不论走到哪里，我们坚信：友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。
㈥赠老师：①月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您——老师。
②老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮里培养文明，驱走了愚昧，换来智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。
赠同学：①青春，像一只风铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。
②我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天我们要到生活的星图上找到自己的位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯，表情达意。
综合性学习>的答案
1、（1）沧海桑田寸土寸金（2）一方水土养一方人一寸河山一寸金
2、示例： 但存方寸土，留与子孙耕
3、示例：局长，你好！我是某某中学的校刊记者，请你谈谈本地区的土地使用情况，好吗？
4、提示：寸金桥北京社稷坛五色土
5、提示：语言优美流畅，以赞美家乡为主。
6、参考答案：①交流座谈会；②主题班会；③搜集资料；④实地考察；⑤参观访问。
7、参考答案：增强忧患意识，合理开发土地资源，实行植树造林等。
8、参考答案：可以说明我国土地资源的总量、人均土地数、土地减少率等，经过对比分析，发现我国土地资源的不足，增强忧患意识等。
9、参考答案：珍爱土地，植树造林，让我们的空间更广阔、湛蓝。
10参考答案：人均耕地少；山地丘陵多，耕地总体质量差；东西部资源匹配失衡；耕地后备资源太少；可开发土地基本已被开发利用；土地开发强度大；盲目用地突出；城市存量潜力大；村镇用地超标。
11、答案示例：水土流失，土地沙漠化；草原退化、土壤污染等。
12、答案示例：控制人口增长，缓解人地矛盾；保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境 。
14、参考答案：从土地大量荒芜将引发的社会问题和怎样解决这些问题等方面思考即可。
15、参考答案：
（1）目的：①了解我国土地资源状况，增强忧患意识。②认识土地对于人类的重要性，了解土地的象征意义。活动方式：①交流座谈会；②主题班会；③搜集资料；④实地考察；⑤参观访问。
（2）头顶一片天，脚踏一方土。
（3）感爱：①自主、合作、探究的学习方法很重要。②在语文践活动中，我们要有合作意识和团队精神。
建议：控制人口增长，缓解人地矛盾；保护耕地，控制建设用地；加强农田基本建设，提高耕地生产力；优化土地利用结构，调整布局；开展土地整治，改善生态环境
