更新教育思想 服务学院建设——后勤集团开展“更新教育思想观念”大讨论侧记
根据学院统一部署，“更新教育思想观念”大讨论是我院今年重要工作之一。本次大讨论是又一次全面、深刻、意义深远的大讨论。本次大讨论主要是围绕“更新教育思想观念”这个主题，我集团于2月28日起开展了“更新教育思想观念”大讨论，各中心开展了各种形式的学习讨论，组织广大干部职工认真学习，教育和引导广大干部职工进一步端正办学思想，更新教育观念，规范办学行为，提高职业道德水平。通过大学习、大讨论、大整改，大家进一步统一了思想，提高了认识，凝聚了力量。促进了各项工作，达到了预期目的。
一、组织学习，提高认识
新学年伊始，集团结合学院为“建设培养高素质、复合型涉外人才的多科性教学研究型外国语大学”的目标，将“更新教育思想观念”大讨论工作提升到一个新的高度。利用靠近烈士陵园，集团领导带领全体干部职工进行了宣誓。“我们希望通过这次„更新教育思想观念‟大讨论，提高后勤服务质量求发展，牢固树立起后勤服务质量意识。培养人才是高校的根本任务，后勤工作正是高校生存和发展的生命线，以教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》为指导，切实把转变工作作风、提高后勤服务质量和做好后勤保障工作这一永恒的主题，办好国家、社会需要的大学，办好人民群众满意的大学。”2月27日，在后勤集团召开的“更新教育思想观念”大讨论动员大会上，集团党总支书记、总经理安东同志对这次活动提出了这样的期望。各中心从2月27日起，同时召开了动员大会，具体部署了开展“更新教育思想观念”大讨论工作，加强教育活动，认真组织实施，并利用集中学习时间，结合实际，组织培训广大干部职工集中学习《教育法》、《教师法》等教育法律法规，加强师德教育，使集团广大干部职工形成了正确的职业道德观念。此外，各中心还组织干部职工深入学习了、中共中央国务院16号文件精神《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治工作若干意见》、江泽民同志《关于教育问题的谈话》等相关文件。使广大干部员工充分认识到“更新教育思想观念”的重要性和必要性。
二、组织讨论，深化认识
什么是教育思想观念？教育思想是指对办什么样的教育和怎样办教育的总的看法，是对教育宏观的、理性的认识。教育观念是指人们对教育中的一些事务的观点，如教育价值观、人才观、质量观等。教育是思想观念要具有时代特征，要随时代的进步不断转变。后勤工作和改革离不开思想观念的转变；办好后勤，必须要有正确的教育思想观念。各中心在认真组织广大干部员工学习、提高思想认识的基础上，密切联系实际，围绕如何改变教育方式、如何强化干部职工职业道德建设、如何加强服务意识、提高服务质量等15个方面开展讨论。后勤集团统一部署，各部门组织发动广大干部职工学习文件精神，并采取多种形式，通过后勤服务工作思想观念大讨论，后勤工作研究、改革交流会，确保活动效果，取得了良好的成绩。
（一）广泛参与显“热心”
我集团的“更新教育思想观念”大讨论均经过了充分动员和精心组织，宣传工作做到了每个部门、每位干部员工，并且积极吸纳临时工的参与，广大干部职工纷纷响应号召，从学院教育事业发展和后勤工作的大局出发，以饱满的热情和主人翁姿态，积极参加学习和讨论，为学院建设与发展建言献策。在学院提供的“更新教育思想观念”大讨论平台上，集团领导与广大干部、普通职工济济一堂，相互沟通，相互辩论，观念在交锋中更新，思想在交流中激荡升华。共收集到建设性意见20条，涉及“教育思想观念、后勤社会化改革、后勤观念转变”等主题，集中展示了后勤广大干部职工关注学院、心系学院、服务学院。
（二）联系实际见“真心”
“后勤工作不仅要具有专业的知识，还要有现代化的管理理念和真抓实干的精神。对工作方法，一定要学习先进的管理知识和理念；对实际工作，一定要真抓实干，结合巧干；要做到俯下身子做事。”集团党总支书记、总经理安东同志在会上提出了自己的见解。
在“更新教育思想观念”大讨论活动中，我集团联系学院改革、建设和发展中的实际问题，把教育思想学习与讨论的过程变成对后勤工作的自我反思、自我完善的过程。讨论的内容涉及学院的办学思路、办学定位、办学模式、办学特色等各个方面，更多的是后勤服务观念的转变，后勤服务方式的改革，后勤服务手段的更新。有对学院机构改革的设想，还有对学院生源的分析；有对专业设置的思考，还有对学生思想道德素质的改进；有对进一步加强人文教育的提议，还有对加强大学生创新能力培养的构思。
（三）统一思想下“决心”
通过对“更新教育思想观念”广泛深入地讨论，广大干部职工充分认识了开展“更新教育思想观念”大讨论对学院教育教学改革的先导性、基础性和全局性作用。学生公寓管理中心提出对教育观念的审视和创新，是教育改革和发展在更深层次上的反思与突破，只有更新教育观念，才能为教育改革和教育现代化提供思想保证和精神动力，才能不断推动教育事业的改革与发展；膳食中心认为，通过教育思想观念大讨论，统一了思想，开拓了视野，促进了评建，提出了只有遵守质量、规模、效益协调发展的方针，才是真正的发展观，健康、成熟的质量观；物动中心表示，要以本次讨论为起点，认真学习、深入讨论，努力把握现代教育规律，理清思路，强化教育改革，加强学院建设、树立自身特色和品牌，挖掘和凸显学院特色，努力将学院建设成为“建设培养高素质、复合型涉外人才的多科性教学研究型外国语大学”；集团办公室发出了打造学院特色的呼吁，川外以深厚的文化底蕴为基础，以天然的地理位置为条件，以强大的直辖市经济为动力，以老一辈无产阶级革命家“艰苦奋斗、努力拼搏”精神的传承为纽带，学院应该成为弘扬光大外国语事业的主阵地。
由于宣传到位、发动广泛，开展教育思想观念大讨论，充分反映了集团领导、广大干部员工对学院教育工作强烈的责任心和使命感，成为推进教育创新和提高学院发展的思想动力。
学生公寓管理中心开展“我曾经是学生”、“怎样做一名学生满意、家长放心的好教师”大讨论活动；动力中心及时了解身边的感人事迹，以典型带动全体；膳食中心分阶段开展活动，组织学习、讨论、写心得；财务部观看先进事迹报告录像，并以“师德反思”为内容进行讨论交流；办公室为增强爱岗敬业、服务育人、为人师表的使命感和责任感，要求自学《2003-2007教育振兴行动计划》，并提出具体的要求：每人摘抄相关段落，每人撰写读书笔记；物业中心统一思想，提高认识，提出了“办让家长放心、社会满意的学校”的口号；校医院十分重视这次活动，发动全体同志组织学习材料，面向全体师生员工，做出承诺，树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念；运输中心提出通过车队这个窗口，提高服务质量，塑造学院的良好形象；接待中心要把自身素质提高，掌握过硬本领，为全院师生员工就餐创造一个良好环境；社区要以创建“重庆市文明社区”为契机，为创建和谐校园而努力。
三、联系实际，深入整改
（一）进一步更新了教育思想观念 高等教育的迅速发展，要求我们不断更新教育思想观念，全面优化人才培养机制。通过这次学习讨论，高等教育的教育观、人才观、质量观、教学观得到了进一步确立，国家、部、市关于教育新的精神、新的政策和要求进一步深入人心，通过互相学习、交流和研讨，大家统一了思想认识，达成了共识。特别是青年干部职工，对教育的认识更加清晰，这对于自身发展和学院整体办学水平的提高都将起到极大的促进作用。
（二）以学促建，提高人才培养质量。
----进一步增强了学习必要性、紧迫性的认识。通过学习交流和研讨，使大家进一步清醒地认识到社会政治、经济、文化发展的日新月异，认识到党和国家对高等教育的高度重视以及教育本身的迅猛发展，认识到社会对高校人才需求规格的不断变化，认识到我院在这种大环境、大背景下所面临的机遇和挑战，学院自身所具备的优势和劣势，学院、部门及个人存在的问题和差距。同时通过围绕我院的办学理念、办学指导思想、办学特色等方面而进行的全方位的深入探讨，也反映出了我们在管理、师德建设、学生工作、文化建设等方面存在的一些问题，认识到学习的必要性和紧迫性，由被动学习变为主动学习，将学习作为个人和学院发展的必须，认识到只有通过不断学习，才能跟上时代发展步伐，才能使我们每个人终身受益，才能提高全员素质，促进学院各项事业发展。
----进一步牢固树立了教学中心地位，努力构建新型高效和谐的后勤保障体系。我们一直以来就对教学中心地位特别重视，强调“不与教学抢资源、不与教学争待遇”，集团从经费、精力、人员等各方面保证教学工作。这次教育思想大讨论更加得到了牢固的确立。教学是学校的生命线，在座谈中，集团所有的同志都诚恳地表示，要立足本职做好各项服务工作，同时，积极为如何提高人才培养质量献计献策。从每一名职工的思想深处到实际行动，都能以学院的大局为重，不计个人得失，将自己的前途和命运融于学院的发展大业。
----进一步制定了整改措施。初步统计，本次大讨论共提出建设性意见20多条，根据这些意见和建议，各中心都积极制定了整改措施，包括后勤管理、干部培养、学生管理等方方面面，有的已开始实施，集团还要进步对这些意见和建议进行研究，制定出可行的解决意见加以改进。
----进一步深化了后勤社会化改革。一是对全集团干部职工进了业务培训。党总支书记安东同志给全集团干部职工作了“如何为教学做好后勤保障工作”的专题报告。二是深入教学一线，广泛听取师生意见。定期举办后勤各中心与师生的座谈会，多途径的听取一线教师和广大学生意见。三是科学管理，完善全院师饮食服务工作，确保食品安全和卫生。三是打造品牌，加强社区文化建设，确保“育人”目标得以实现。四是强化管理和服务，确保校园环境、物业管理、能源供应、医疗卫生井然有序。五是整合资源，完善服务措施，为教学及教师工作生活提供有效后勤保障。
----进一步加大了学生社区文化建设力度。社区文化建设是我院校园文化建设的重要内容，集团在认真学习了教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》之后，立即对照文件精神将我院的校园文化建设进行了全面分析，制定了我集团社区文化建设实施方案，提出要创建具有自身特色的校园文化，成立了领导小组。此项工作得到了学院的充分肯定和高度重视，成立了以分管学生工作的院领导任组长、分管后勤工作和安全保卫工作的院领导任副组长，以后勤集团、学生处、科研处、保卫处、团委、各院（系）学生工作部门为成员的学生社区委员会，形成了齐抓共管、各尽其职、各施其长的工作模式，开展了“学生社区文明文化节”，深化和落实“16小时育人工程”，将思想政治工作、科技学习活动、社团活动和人文素质教育全面引入学生社区，有效促进了学院的教育教学目标的实现。
（三）进一步树立了终身学习思想。通过学习、研讨、整改、提高，使教职工进一步明确了学习的重要性和紧迫性，认识到学海无涯，学无止境，时代的飞速发展，知识的不断更新，学习成为生存的手段、发展的前提，这一点在大讨论中已经成为共识，干部职工终身学习思想成为了自觉行动。
（四）激发了干部职工积极性，增强了信心，凝聚了人心。“更新教育思想”大讨论，统一了干部职工思想认识，大家对院党委的指示和精神更加理解，在学习中看到了学院发展的美好前景，在讨论中认识到自身的价值，增强了工作的积极性和创造性，更加团结一心，干劲倍增，纷纷表示，为了我们大家共同的目标和利益，要在院党委的正确领导下，步调一致，发扬优秀校的精神，坚定必胜的信心，克服各种艰难险阻，一定完成我们的历史使命，实现学院新的飞跃。
四、学习反思，总结提高 1.将整改措施落实到位。各中心和个人要将本次大讨论提出的意见和建议进一步整理出整改措施，实行责任制，真正将大讨论的意义落到实处。
2.将大讨论活动坚持经常且引向深入。本次大讨论活动开展得扎扎实实，收到了很好的效果。今后，我们要将教育思想大讨论活动变成经常性的工作坚持下去，不断总结我集团大学习、大讨论活动的好做法、好作风，切实把学习讨论当作一件实事来抓，确保大讨论活动出成果，出实效，为早日实现示范院目标，为学院各项事业发展建设保驾护航。总之，通过这次大讨论活动，我集团广大干部职工充分认识到，要实现教育现代化，首先要实现干部职工队伍现代化，其中最关键的是要加强师德师风、专业素质等方面的建设。在今后的工作中，还应继续深入抓好这些工作，认真反思，总结经验。激励集团广大干部职工做到以德立身，为人师表，自觉加强修养，提高工作水平，做到敬业爱岗，创新教育管理理念，提升专业水平，做到淡泊明志，无私奉献，全心投入工作，献身教育事业。
