校本研修活动安排
为了全面贯彻落实全国教育工作会议精神《国家中长期改革和发展规划纲要》，陕西省教育厅关于全面推进中小学教师校本研修意见，我校高度重视校本研修工作，强化教师队伍的指导和管理，促进教师专业成长和发展。开学初学校组织召开专门会议，成立了相应的校本研修组织机构，制定切实可行的研修方案。
一、组织领导
组长：吴俊刚
副组长：王立、杨护兵、赵武雷
成员：赵武雷、王波论、任静宇、赵涛
二、学科各组组织机构
语文组：组长：王波论；副组长：邓阿妮
数学组：组长：赵武雷；副组长：赵涛
英语组：组长：王立；副组长：武鸽
理化生计组：组长：任静宇；副组长：雷龙刚
政史地体音美组：组长：杨护兵；副组长：王美谊
三、研修方式
为了进一步把校本研修工作落实到实处，学校从五个大的方面组织校本教研活动。
（1） 基于课堂教学学校采用集体备课、示范课观摩、听课、评课、同堂异构的研修方式，本学期学校对三级设定学科带头人，集体备课，由教育主任审批导学案，由各级各学科到头人执笔制定印发导学案，实施教学，对所有任课教师分级分类安排公开课教学，制定评课标准，以教研组为单位对各老师教学情况进行评估，并指出教学得失，促进教学工作长期发展。
（2） 请教专家指导各师交流的方式，为了促进网络学习，多媒体教学，本学期学校采用走出去请进来的方式，对教师进行培训本学期学校请教西周中学计算机教师李玮,本校教学新秀赵涛、李雪利对年轻教师进行计算机专业培训两次，从资源下载、资源利用、网络传递一一辅导，请教学能手张游、巩瑞锋作经验交流两次，请外出参观学习的吴俊刚、王立同志做高校课堂教学模式，教学环节辅导两次，把高效课堂教学推向高潮。
（3） 采用同伴互助的研修方式，本学期学校调入新任教师较多，他们学历较高，知识渊博，教学经验欠缺，付出较多，收效甚微，为了解决这一问题，学校采用以老带新，一帮一的帮教方式进行研修，王美谊负责帮教崔彦龙，严伦帮教豆荣荣等帮扶对象。
（4） 采用校际结对方式共同提高，本学期为了相互学习，学校专门把任评教师带出去在九峰中学，楼观九年制学校听评两次，共同探讨教学不足，相互学习，相互提高。
（5） 采用实践反思，专题研究，论文撰写几个方面进行研修，本学期所有老师人人有研修计划，要求每人撰写论文两篇、教学反思、教育叙事多篇，相互交流，相互提高，对论文比较突出的人，学校予以表扬，并把优秀论文推荐上级部门。
四、出外学习
由于学校高度重视校本研修工作，把校本教研工作形成制度，学校校本教研的氛围已经形成，上级下达的培训项目各同志积极参与，次次爆满。
