业务提高计划
霍凤玲
“业务培训提高”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。它表明：这是一个新型的结合体，是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学和管理工作服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际，自身的发展要求，特制定本年度的业务提高计划
一、培训目标
1、
通过学习，提高自身的师德修养。
2、
通过学习，提高自身的业务水平。
3、规范语文课堂教学，优化教学活动，使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施的实践者，配合学校教学活动，逐步提高班级教学质量及水平。、不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法
4、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。学习杜郎口教学模式，提高课堂效果。
5、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进学生发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在学生学习方式的转变上。
6、
树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、培训内容
1学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等，加强自己的政治修养，为自己事业的发展确定正确的政治方向，形成科学的人生观和价值观。
2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。
3、学习与学校管理相关的理论著作，丰富自己的管理知识， 提高自己的管理水平。
4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和 策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。
5、 学习先进的家庭教育思想和理论，努力做好与家长的沟通 工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。
三、具体措施及安排
1、
每周利用1——2小时自学各种理论知识，并做好要点笔记。
2、
每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会， 写在业务学习笔记本上。
3、
认真按时参加学校的团队研修活动，并认真准备积极发言，积极讨论，争取每一次团队研修活动都有所收获，并让学生们也有所收获。注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、坚持写好教育教学随笔。认真的读有关教育的书籍，并及时反思。
5、认真参加参学校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
6、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。
7、我找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。
8、在工作中对自己严格要求，决不松懈。
我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个人的工作做好！
2013 3
