茅庄完小创建教育示范县工作总结
迎接教育示范县验收这次全民战役，时间紧，任务重，茅庄完小全体教师不等不靠，迎难而上，大刀阔斧，取得较好成绩。及时召开了教职工和学生创建工作动员大会，组织全校教师学习、讨论“省示范县验收评价细则”，理解创建工作的重要性，以及我校参与创建活动的必要性，这次迎检工作张校长提出了“精细、精致、精品”工作思路，突现了“自我加压，不惜投入，措施有效，整改及时，管理精细，小处入手，工作精致，周到安排，责任到人，持之以恒，突出精品”的特点，具体工作总结如下。
一、积极营建校园环境文化氛围。
学校多方筹集一万余元对学校、幼儿园内外墙进行了粉刷，新种植了部分花草树木，使学校环境焕然一新。投入四千余元在校园显著位置张贴宣传劝学、勤奋、常规教育等喷绘图画；从尊敬师长、爱国学民、刻苦学习、尊老爱幼、谦虚礼貌等方面选取贴近青少年生活的故事，在校园内建起中华传统教育故事长廊；教育学生掌握学习的本领和生活的知识和做人的道理，以文化育人。
利用校园广播、黑板报、墙报、宣传窗等舆论阵地提升学校品牌与层次，加大校园文明的宣传工作，黑板报由各班主办，及时更新主题，把国家、上级和学校的方方面面亮点工作及时展现出来；张挂了宣传横幅，各班举办了“从身边做起，从小事做起”、“争创文明班级、文明学生”等以创建为主题的班会活动。注重加强班级文化建设，每个班都设有墙报，张贴有《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生的行为习惯》及其它班级特色较浓的名句名
二、、档案建设方面：认真学习，吃透标准，加强管理，建立健全各项指标档案。
学校根据《省教育示范县督导评估标准》的有关要求，结合本校的实际，先后投入三千余元购置了档案盒、纸张、打印耗材等。将档案工作责任到人，严格要求，规范整理，使学校档案建设步入制度化、规范化、科学化的轨道。
三、教师管理
我校共有教师20位，其中本科学历的有9人，达 47％，专科7人，达29％，中师4人，达20%。学校有中学高级教师1名，小学高级教师7名，占学校教师总数的44％。学校教师均取得普通话、信息技术合格证书。 教学常规方面：
1、重视教研教改活动，提高课堂教学水平和效率。
2、课堂推进“三环节”教学改革，落实教学精细化管理
3、全面提高教学质量，关键是抓住课堂教学不放松，扎实有效进行课堂教学教研活动
我校在每学期对课堂教学教研活动早计划、早安排、早落实。课堂教学教研工作开展得扎实、积极、有效。（1）、领导班子人人兼课。包括校长在内，每位校领导班子成员每周至少四节课，每天深入不同年级和课堂，掌握第一手学情，然后对教学工作作出正确决策。实现了领导班子由行政领导到专业引领的转变，带动了广大教师提高课堂教学效率的自觉性和积极性。（2）、骨干教师研究课。为确保新教学理念及时渗入到每堂课，学校骨干教师在每学期初和学期中各上一堂研究课，由学校业务领导承包到人，组织学科教师听课、评课、修改教案，分析当前教学新理念在课堂教学中的灵活运用和新教学方法的课堂落实，确保课堂不落后于课改的发展要求。（3）、每人一堂精品课。每学期，学校组织全体教师开展一次每人一堂精品课活动，让每一位教师展示和巩固自己在近一段时间学习的新成果，促进学校整体课堂教学水平的提高。（4）、领导班子公开课。在精品课之后，领导班子成员每人上一堂公开课，确保领导班子业务能力不落后，教学理论观念超前发展，专业引领工作落到实处。（5）、每学期一节多媒体课件课。学校要求每位任课教师都要不断学习新技术，掌握现代化教学手段在提高课堂教学效率中的本领，充分利用学校现有的现代化教学条件，使教育现代化紧跟科学技术现代化脚步不放松。另外，我校还坚持外出教师学习汇报课、学科带头人示范与观摩课、等多项课堂教学制度。真正有效地促进了该校教师课堂教学思想的切实转变，保证了教师课堂教学水平的稳步提高。
四、学生管理
我校利用开学典礼、升旗仪式、广播操等形式，组织全校性、常规性的教育；以“星级学生”评比活动为载体，树立典型、表彰先进；以社会实践、勤工俭学等实践活动为载体，增强劳动观念，培养学生吃苦耐劳的精神；通过组织观看爱国题材影片、组织爱国题材讲座，参加读书写作竞赛活动，进行爱国主义教育；以法制教育主题班会、法制知识竞赛等活动，增强学生的法制观念；进行寒暑假期学校给学生家长一封信和学生给家长一封信，请家长配合学校做好孩子的教育工作，自觉抵制不良习惯和行为。开展“手拉手互助活动”、“献爱心”捐款捐物救助活动，学雷锋活动，引导学生关心集体、关爱他人；以培养学生集体主义观念和主人翁的责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教育投入
为迎接省教育示范县验收顺利通过，学校加大投入力度，加强和改善学校硬件建设，实现教育现代化。学校校务公开、教代会组织健全，活动经常。今年以来，学校在经费紧张的情况下多方筹资购进价值三万余元的音体美器材，五千余元的图书、报刊，一万余元的微机，投入一万余元对微机室、多媒体教室、图书室、体育器材室、音美器材室、美术教室、实验室、仪器室、劳技室、心理咨询室进行了美化与整理，保证了器材配备符合省办学条件标准，确保了教师人手一机，促进了教育教学现代化。
我校的各项迎检工作，教师们付出了汗水，取得了较好成绩，今后我校将立足于不断完善和提高，继续向着“办学条件一流，师资队伍一流，育人环境一流，教育质量一流”的目标迈进。
