一、将下面一句名言工整、流利地写到横线上。
读书破万卷，下笔如有神。
二、读拼音，写词语。（12分）
dǎo ɡào táo zuì chōng pâi huā tuán jǐn cù chà zǐ yān hóng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
三、读句子，在加点字的正确读音上打“√”。（6分） (1)那个家伙摆出一副非常刻薄（báo bó)的嘴脸。 ． (2)小嘎子刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别（ biã biâ)住了。 ． (3)我如今挑（tiāo tiǎo）掉一茎就是了。 ． (4)这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量（liàng liáng）了一回。 ． (5)大大小小的船都停泊（bó pō）在码头上。 ． (6)大象绕着围观的人群转（zhuǎn zhuàn）。
四、找出下列几组中完全正确的一组，在括号里打“√”，把错的画出来并改在括号里。（4分）
①松迟
②硕大
③笨重 尴尬 挺拨 木薯
绅士 湛蓝
气氛
（
（
（
（
） ） ） ）
应接不暇 摇头晃脑 含情脉脉
翩翩起舞 频频点头 ④熟识无睹 小心翼翼
五、给句中加点的字词选择正确的解释（填序号）。（3分）
拥：①据有，持；②挤着走；③赞成；④抱。
（1）半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。（ ） ．（2）人民群众衷心拥护党的领导。 （
．（3）我国拥有的水力资源十分有限，所以我们要节约每一滴水。（ ．
六、按要求做题。（10分）
①你看兰花的味道和颜色多美丽呀！（修改病句）
②花朵都朝外开，在屋子里只能看到花脊梁，这是一种耐人寻味的境界。（改为反问句）
) ）
③雨来在水里钻下钻上。（改为比喻句）
④古老的威尼斯又沉沉入睡了。（仿写句子）
⑤白中泛青的果肉蒙着一层细细的水珠。（缩写句子）
七、阅读短文，完成练习。
碗
我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。
我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样，这个“节目”却从未中断过。
有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把自己的碗给了我，自己抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。
这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gěng）咽（yâ）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了⋯⋯”
她说得很平静，我心里却像倒海翻江一般。
1．给加点字选择正确读音，并在下面画横线。
端着碗（zhe zhuó zháo zhāo） 猜不着（zhe zhuó zháo zhāo） ．．2．在文中用“‖”把文章分为三段，写出各段段意。
第一段: 第二段: 第三段: 3．小姐姐为什么把她的碗给了“我”，自己拾起破碗回家去？
4．第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么？ 5．第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“√”。 ①表示省略了的话。（ ） ②表示断断续续的语气（ ）
八、作文。
多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀，请你学学本单元课文的写作方法，也写一写家乡的独特风情，可以是一处景，一种习俗，某个物……可以把人的活动同景物、风情结合起来。要求：书写工整，语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟。字数在400字以上。
参考答案：
一、读书破万卷，下笔如有神。
二、祷告 陶醉 充沛 花团锦簇 姹紫嫣红
三、（1）bó
（2）biâ （3）tiǎo （4）liáng （5）bó
（6）zhuàn 四、①松迟（松弛） ②挺拨（挺拔） ③√ ④熟识无睹（熟视无睹）
五、（1）② （2）③ （3）①
六、① 你看兰花的颜色多美丽呀！
② 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花脊梁，这难道不是一种耐人寻味的境界吗？ ③ 雨来像一条小鱼一样在水里钻下钻上 。 ④ 神秘的神农架又渐渐苏醒了。 ⑤ 果肉蒙着水珠。
七、1．Zhe√ zháo √
2、分段：
第一段：（1—2）写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜。
第二段：（3—4）写“我”猜菜时打了碗，一位小姐姐把她的碗给了“我”，自 己却挨了打。“我”很感激。
第三段：（5—6）写多年后，“我”和小姐姐谈起了这件事，我很激动。 3．因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害，怕“我”受不了。 4．小姐姐会想：我为你挨了打，你用红糖茶给我喝，我满足了。 5．①（√）
