泗阳双语实验学校东校区德育工作材料
———“美德少年”评选活动实施方案
为了积极推进未成年人思想道德建设，树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全校少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，依据上级教育部门文件精神，学校决定开展 “美德少年”评选活动。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以学习实践社会主义荣辱观为主线，以引导学生做一个有道德的人为目标，以社会公德、家庭美德、个人品德为侧重点，深入挖掘、培养、宣传学生身边的道德典型，通过典型引路、示范带动，提高我校学生的道德素质，树立可亲、可敬、可信、可学的榜样。
二、参与对象
全校1至4年级所有学生。
三、评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响。
具体标准为：
1.文明礼仪——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和社会公德，不乱扔垃圾、不乱穿马路，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
2.自强自立——艰苦朴素、勤劳节俭，能积极参加各种力所能及
的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
3.诚实守信——诚信做事，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，认真负责；经得起诱惑，能够拾金不昧。
4.热心公益——热心参与班级学校活动、积极肯干、默默奉献、主动为老师分忧，为同学服务，有较高的责任感和服务意识；主动参加社会公益宣传和文化活动。
5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
6．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
四、具体工作要求
1.高度重视，认真部署。各班级要把开展“美德少年”星级评选活动作为实现学生自我教育、自我提高的重要途径。
2.加强指导，突出效果。各班主任要加强对活动的督促指导，抓好活动实施。
3.广泛发动，全员参与。 4，
各班级要认真做好组织发动工作，充分调动学生干部的积极性，引导和鼓励学生踊跃参与，使美德少年评比活动既扎实深入，又得到学生的欢迎支持。
