【2012】第10期
（总第695期）
莘县实验小学党务2012年3月16日
莘 县 实 验 小 学
关于开展创建“学习型党组织建设”活动的
实 施 方 案
为深入贯彻落实十七届五中、六中全会精神，大力推进教育系统学习型党组织建设，把领导班子建设成为学习型领导班子。按照县委《关于推进学习型党组织建设的意见》和教育局《关于推进学习型党组织建设》的文件精神结合本校实际，确保活动顺利开展，特制定本方案。
一、活动意义
在我校开展创建学习型党组织活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的客观要求，是增强党组织生机与活力的迫切需要，是全面提高党员队伍素质的重要举措，是推动建设学习型党组织的关键，同时也是学校发展的需要和党员教师自身发展的需要。通过推进创建活动的深入开展，形成浓厚的学习氛围，加大学习力度，灌 1
输终身学习观念，进一步提高教师素质，优化教师队伍，提高教育教学水平。
二、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，积极探索和完善各种学习形式，以进一步提高党员队伍整体素质为目的，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，增强全体党员学习的自觉性和有效性，为推进学校教育事业发展提供精神动力和思想保证。
三、学习内容
1．深入学习领会中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵、历史地位以及贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。
2．深入学习实践科学发展观成效。认真总结当前学习实践科学发展观的成功经验，学习莘县教育系统争创“五个好”党组织的实质内涵，继续推动学习时间向深度和广度发展，引导党员干部不断深化对科学发展观深刻内涵和精神实质的理解。
3.学习教育教学理论和现代教育教学工作所必须的各方面知识。深入学习教育学、心理学以及学科教学法、教学策略，学习现代教育观、教师观、学生观和新课程理念，积极探索新课程改革的途径，围绕全面实施素质教育，全面发展学生，积极推进教育创新，不断提高自身的业务素养。学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、
现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。立足教育工作岗位，主动学习，努力提高自身素养，学习掌握做好教育工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能。党员领导干部更要在学习上率先垂范、先行先试，让自己成为工作中的领头雁和学习上的排头兵。
4、学习总结教育教学实践中的成功经验。不断学习和运用教育改革发展实践中的新做法新经验，深化课堂教学改革，优化各个教学环节，提高课堂教学效益，不断总结成功经验和做法。学习总结学校精细化管理的有效做法，丰富和拓展学校改革发展的思路和办法，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，积极推进“平安文明、绿色和谐、特色鲜明”的校园建设。
四、方法途径
1.建立健全各项学习制度：党员读书会或学习交流会制度；学习考勤签到制度；学习检查考核制度；档案管理制度。
2．集中学习。坚持学习制度，每周集中学习至少安排一次，单周为政治学习，双周为业务学习；定期举办辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导；
3.个人自学。党支部领导干部要制定切实可行的个人自学计划，每学期写读书笔记不少于2千字。其他党员干部要根据自身工作特点和实际情况开展自学，制定自学计划，坚持“每日自学一小时，每周写一篇笔记，每月作一次学习交流，每季度读一本好书，每半年撰写一篇心得或理论文章”的“五个一”学习活动，并充分利用网络优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学渠道。
五、实施步骤
