整本书阅读走进冰心之：《繁星》 《春水》
整本书教学目标：
1、阅读《繁星》《春水》，了解冰心诗歌，并背诵喜爱的诗句。
2、感受冰心诗歌里蕴含的母爱、童真、大自然，以及其中的真善美。
3、通过朗读和引导，走进诗歌的文化，爱上中国的诗歌 教学过程：
一、导入
如果说书是一条船，那么冰心奶奶的书就是一条溢满爱心的船，载着我们在母爱的河流里航行；
如果说书是一只鸟，那么冰心奶奶的书就是一只充满童真的鸟，扇动着快乐的双翼回望童年的欢乐；
如果说书是一盏灯，那么冰心奶奶的书就是一盏来自大自然的神灯，引领我们走进五彩缤纷的世界 ……
这学期，我们一起阅读了冰心奶奶的《繁星》《春水》，走进了那片充满着母爱、童心、大自然的世界。
今年是冰心奶奶去世十四周年，上学期我们一起了解了冰心奶奶，你还记得关于她的情况吗？ 学生介绍冰心。讲述冰心的故事。
二、赞美冰心
冰心奶奶是那么以为关心小读者，热爱小读者的人，虽然她已经离开我们，但是她的诗、她的文，她的人却永远留在我们心中，激励着一代又一代的小读者们，下面这首小诗就是著名武侠小说家金庸为悼念冰心而写的，就让我们一起来读一读吧！ 朗诵《我们思念着您》
男：九十年前，您为我们开始写作
女：九十年后，一代代小读者在您的书中成长 男：即使已不再年轻
女：心中仍缓缓流淌着您书上的句子。
男：在蓝天下，碧海上，闪烁的星星下，大船的甲板上， 女：你母亲抱着你，你出一身大汗，病好了。 男：我们为你欣喜，感觉到了自己母亲的爱， 女：我也生过大病，妈妈也这样抱过我， 男：九十年来，时代变迁
女：可是您温馨的语句却让我们一次次倍感温暖 谢谢您 冰心奶奶
给了我们如此美妙的诗歌 给了我们如此真实的快乐 给了我们充满爱的生活
在蓝天下，星光下，在碧海上，在妈妈的怀里， 我们思念您
带着我们千千万万小读者的爱和感激 思念着您
三、经典诵读
1、这学期相信大家一定阅读了不少冰心奶奶的诗歌吧，就让我们一起来分享一下吧！
还记得这只纸船吗？这不是一艘纸船，它载满冰心的思念，满载爱与悲伤，满载着希冀在大海中起伏颠簸，越行越远……
让我们可爱的女生一起背诵一遍《纸船》吧，感受冰心对母亲的深深思念。
女生背诵《纸船》
这是对母亲的思念，是爱的呼唤，你还读到了那些关于母爱的诗歌呢？请有声有色地背给同学们听听吧！ 学生背关于母爱的诗歌。
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里
母亲呵! 撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿 略
2、除了母爱以外，《繁星》《春水》中另一个主题是什么呢？对，是童年！童年呵! 是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。冰心在怀念母亲的时候，也同样回忆着自己美好的童年。
同学们还记的冰心的《雨后》吗？雨后的小男孩是多么开心啊，请咱们活泼调皮又善良的男孩子们一起来背背《雨后》！ 男生齐《雨后》
我们现在就处在最美好的童年，你在《繁星》《春水》中找到自己了吗？把能引起你共鸣的诗句和我们分享一下吧！ 学生分享诗句。
四、童年的回忆，是作者最美的记忆，也是大自然赋予人们的最纯净弦音，这也就是冰心的《繁星》《春水》给予我们最深沉的启迪，爱母亲、爱生活、爱自然，爱一切真善美的东西。 跟着《繁星》《春水》，我们走进了诗的世界 跟着冰心，我们感受着心的纯洁
就让我们用诗歌结束我们今天的展示吧！大家跟老师一起朗诵一下下面的诗歌！ 女齐：历史的长卷中 几度花开花落， 时光的荏苒里 一番风雨波折 大浪淘沙 留给我们
一幅幅锦绣的画作。 一首首优雅的诗歌
男齐：从诗中 我读懂了诗人 从词中 我读懂了历史 从诗中 我读懂了生活
女齐：我感受过屈原的千古之泪； 我体味过李白豪迈的光辉； 我知道李后主“一晌贪欢”的感慨， 我懂得苏东坡“江海寄余生” 的洒脱；
男齐：我看过泰戈尔的飞鱼与鸟； 我听过冰心奶奶的繁星春水； 我替顾城叹息 我为徐志摩着迷 齐：在时间的隧道
所有的文字凝成一声声穿越时空的长歌——
诗歌，
它陶冶了我情操， 它愉悦了我心情；
它给我童年的人生带给我无限的欢乐——
五、这节课我们就上到这里，希望同学们下课继续阅读冰心的其他作品，进一步了解冰心。
