2013-2014学年第二学期六年级英语教学计划
这个学期担任毕业班的英语教学工作，对于没有教过毕业班的我来说是一个挑战。越具有挑战的工作，越是让人兴奋，更能激起我的斗志。为了圆满的完成毕业班的英语教学工作，我认真制定了本学期的英语教学计划。
一、学情分析
英语远离学生的生活，只存在于书本中，趣味性比较差，学生感兴趣的不多。我担任的班级学生来源比较杂，多数来自我校辖区的各个教学点，英语底子比较薄，学习起来困难。虽然经过了一年多的学习补救，但仍存在很大的问题。相当一部分男生，只喜欢动动脑想想问题，不愿动手写，更不愿去背诵，十分不利于英语的学习。这些都制约着英语教学，搞好英语教学，首先应解决这些问题。
二、教材分析
本册教材共有4个单元，两个复习练习，每个单元分A、B、C三个部分。教材的设计科学合理，内容贴近学生生活实际，有利于学生英语学习兴趣的激发和培养。以往都是六个单元，本期教材少安排两个单元，给学生腾出时间对3-6年级英语进行综合复习。这一环节的设计非常适合毕业班学生的英语学习和教学。
三、本期目标
1、能按四会、三会的要求掌握3-6年级所有的单词。
2、紧依四会的要求掌握3-6年级所有的重点句型，能在生活情境中熟练地加以运用。
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3、能正确听说读写3-6年级Let’s talk全部句子和句型。
4、能根据所学的英语单词和句型，写出教材范围规定内容的英语作文，且不少于7句话。
5、重视学生英语学习习惯和学习方法的培养，着力提高学生的英语学习兴趣。
四、具体措施
1、培养学生拼读音标的能力，确保学生英语能够自主学习。
2、通过听、说、读、写、唱、演、做等形式进行大量的英语语言操练和联系。
3、充分发挥学生学习的主体作用，设计丰富多彩的学习活动，让学生全身心投入到学习中，感受英语学习的快乐。
4、重视复习，在平常的英语教学中安排适当的复习时间，采用轮回复习、定时提问、自主出题、巩固练习、考试测验等方式进行复习。
5、设计多种多样的作业。改变以往的抄抄写写的作业，创新作业设计，鼓励学生自主出题，他人答题，互助批改，打出分数。每次作业都以小测试的形式出现，让作业真正起到复习巩固的作用。
6、随时随地注重英语学习习惯的养成，注重激发学生英语学习兴趣。
毕业班的英语教学任务繁重，对于每个学生也相当重要，万不能马虎。我会付出百倍的努力，让本班的合格率达到90%以上，优秀率达到50%以上。
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王红兵文档蟒当学校教师王红兵 2014-2-19 3
