纸杯造型
活动目标
1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。
2、培养幼儿动手操作能力。
3、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。并能耐心地进行完成变形活动。
教学重点、难点
1、锻炼孩子剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。
2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。
活动准备
1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。
2、展示品、ppt。 教学过程：
一、回顾引入
想一想之前我们学习了哪些纸工？学生回忆并回答。 师：
（展示收集的各种废纸杯实物），
思考：纸杯能拿来喝水，还能拿来做什么呢？（学生回答） 生： 能用来制作纸杯玩具，（真有创意）
师：恩，同学们真聪明，想出了这么多的好主意，老师也收集了一些废旧纸杯并利用课余时间制作了纸杯玩具，请同学们看看。 出示作品学生欣赏
好，那我们就来研究一下怎么设计出精美的纸杯玩具。
二、新授
（一）、纸杯造型的基本技法
（1）、粘贴法（2）、剪割法（3）、镂空法（4）、卷曲法 （5）、插接法（6）、添画法（7）、篇织法 学习那么多技法，那在设计过程该如何入手呢？
（二）、了解纸杯的外形 特征
1.上大下小。2.纸质空心圆柱体。 3.表面有图。4.可设计可涂色、可粘贴。 5.适合手工技法制作。6.可塑性强
（三）、纸杯造型的设计方法
由纸杯的外形特征产生联想，设计新造型 由自己感兴趣的造型特征，巧妙合理利用纸杯
（四）、纸杯造型的制作步骤
1.确定并设计造型。2.分别装饰加工各部位造型 3.粘贴（插接）等组合。4.整体调整
三、动手实践
师：好，同学们已经了解了纸杯玩具的制作方法，那就请各小组研究设计你们想要制作的纸杯玩具吧。出示课件：1.你们组打算做什么作品2.都用什么材料 ？3.采用什么方法？（给同学们1分钟时间）一会儿，各组汇报。
好，同学们都选好了制作方法和所用材料。制作前老师有个温馨小提示：谁来读一读，出示课件。生读
1.使用剪刀时要注意安全。
2.及时将废弃物丢到垃圾袋里，保持环境卫生。
3.小组要合理分工。可以每组每人做一个作品，也可以两个人做一个作品。
并为这个作品起一个响亮的名字。
师：现在就请同学们拿出你们手中的材料，可以参看老师提供的作品进行创作，也可以发挥你们的奇思妙想作出自己有创意的作品。 放轻音乐，学生制作。
组织学生设计和制作纸杯玩具，并参与到学生的活动中，进行适当的指导。 师：好，各小组的作品都制作好了，请你们组派代表将作品放到展台上
四、作品展示 五师总结评价：
其实生活中，我们身边有很多的废弃物都潜藏着被再朔造的条件，只要通过大家的慧思巧手，他们都可以化腐朽为神奇。出示课件:各种废旧物品制作的小制作
希望同学们今后继续发现生活中的美，用我们的双手创造美，装点美好生活。制作出更多更好的作品。
教学反思：
