解剖学与生理学实验总结
与人体解剖学与生理学课程相对应的，在这学期我们也做了一些解剖生理学的相关实验。虽然我们不是专业学医的，但这个实验也是要自己动手真的去解剖蟾蜍和家兔。通过对每一个解剖实验的预习，操作，对结果的分析，很好的巩固了生理学繁琐的知识点，这一学期，主要是对蟾蜍的实验，通过对蟾蜍的解剖，学会了对于简单标本的制作，影响骨骼肌的因素，离体蛙心的灌流和对心动周期的观察。通过对蟾蜍的实验，在某种程度上来说真的是锻炼了我们的胆量，不仅是女生男生也如是。其实对于实际操作来讲，难度不是很大，我们组的操作一直都还算顺利，当然也有一些磕磕绊绊，其中比较让我们纠结就是结扎问题，尤其是在进行离体蛙心灌流时，线很容易扎不紧，插管就会容易脱落，然后插管部分又要重新做，每次实验扎线都要花费很多时间，庆幸的是，没有在蛙心离体之后插管才掉，那样的话整个实验都要重新做了，我们基本上每次实验都只用了一只青蛙。在解剖实验中，对于一些较困难的实验，我们都是以小组的形式来完成，像影响骨骼肌收缩的因素，离体蛙心灌流，还有后面的家兔实验，我们在看相关录像的时候，觉得操作也不是很难，但是操作中也需要操作者之间的配合才能顺利完成实验，也因为配合的不是很好，在实验中也浪费了很多时间。有了之前对蟾蜍的解剖的基础，在对家兔实验时，对于实际操作已经不是什么困难的事，但由于两个的身体结构有很大不同，在对于神经的分辨和血管的确定时还是花费了很多时间。
一个学期很快就过去了，还记得在第一次实验时，面对蟾蜍，班上的每个人都是满心的惊恐，但在几次试验后，已经完全没有当时的胆小，都很认真的去做实验，去分析。在这个过程，通过对实验结果的分析和讨论，了解了对于实验的分析，不是简单的罗列结果，而是需要根据原理，对实验数据进行分析最后给出结果，并且通过这些分析，对生理和解剖知识的学习更加深入，加深了对这些知识点的印象。就我个人来讲，这样的课程设置针对学生对于知识的学习并不是很深入起到了很大的巩固效果，此次生理学实验对于我来说，更加珍贵的事这个过程，除了学医的学生，应该很少有专业会安排学生进行解剖实验，解剖实验让我了解了更多医学的知识，我觉得这是在日常生活中也可以用到的。
