新任班组长培训简介
班组是一个企业最低一个层级的管理组织结构，也是企业生产和经营的基本单位。企业全体班组工作业绩表现的好坏直接关系着企业总体生产经营目标的实现，所以企业做好班组建设和管理具有非常积极和重要的意义。建设一个好的班组首先要有一个合格的班组长，因此对班组长的培训是企业一项重要的工作。对班组长的培训能够使班组长在观念、专业理论、管理水平等等方面有所突破和提升，同时也使其综合素质、工作能力得到快速的进步;班组长的进步也会带动整个班组工作能力和执行力的加强，从而增强企业的竞争及，推动企业的快速发展。
一、项目设计、开发和运营策略
1、项目设计与开发思路
突出“五条主线”，强化“综合技能”提升：将实用技能训练贯穿始终，将管理技巧训练贯穿始终，将团队协作训练贯穿始终，将激发自我训练贯穿始终，将互相学习交流贯穿始终。
强化“五个一”，凸显“交流平台”作用：每期培训班做到，请优秀班组长面对面交流一次，举办一次高质量班组长论坛，提交一篇实际案例分析，开展一次团队协作训练，开展一次培训成果宣传。
2、项目运营策略
1>．实施分类培训，突出沟通交流
2>．与专业部门充分合作，强化培训针对性 3>．科学开发培训课程，提升培训实用性 4> 集中培训与网络培训相结合，充分利用网络大学资源。 5> 贴近工作实际，突出学以致用 6> 以学员为主体，突出教学互动。 7> 加强体验参与，突出团队协作。 8> 强化纪律管理，突出作风养成。
二、新技术、新方法在项目实施中的创新性应用
1．小组会
2．融入团队与团队协作训练 3．主题教育与团队体育活动 4．班组长心理沙龙 5．班组长论坛
6．座谈会、培训成果展示
三、项目成果和传播价值
“以发现问题解决问题为导向”的企业生产一线班组长培训教学模式，是在培训实践建立起来的一种打破了传统培训教学模式的创新模式。这种培训教学模式的创新，是旨在教会企业生产一线班组长们发现问题、分析问题、解决问题的方法理论依据与手段和程序，是一种“授之以渔”教学模式。
四、项目应用推广思路
新任班组长培训形式灵活机动，像优秀班组长经验谈、情景模拟、角色扮演等形式新颖趣味兼备，培训效果尤为明显。如今移动互联网已经是人们日常生活组成部分，班组培训充分利用网络、微信等现代化信息技术，文字图片影像声音并茂，教与学在界面上互动，使培训课堂更加生动有趣。这些形式相互配合使用，使培训效果非常好。正是在这些生动新颖的形式上，班组长培训显示出丰富的特色来。
