座谈会发言稿
教育学院
许佳宇
各位领导，老师， 大家，下午好：
我是来自教育学院的许佳宇。“依法治国”是我们党执政的庄严选择。从开国大典前夕的《共同纲领》播下法治的“种子”，到民主法制在经历曲折后的艰辛探索;从1997年党的十五大提出“依法治国”基本方略，到十八届四中全会研究“全面推进依法治国”，依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关国家的长治久安。依法治国唤起的制度力量，必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化，为建设中国特色社会主义法治国家，实现中华民族伟大复兴提供有力保障。而事实也证明中国特色社会主义法治国家建设取得了巨大成就，法治面貌发生了巨大变化。
而作为一名未来的人民教师，我们有责任也有义务去积极响应“依法治国”的强烈号召，但虐童事件的频频发生、教师违法事件的层出不穷无疑向我们宣告了依法治国的漏洞所在。
在我看来，拥有完备的法律只是依法治国的前提，能否在社会治理中真正做到依法治国，关键在于是否有相应的价值观为其提供文化支撑。就拿教育事业来说，国家固然有各种教育法律法规来维护学生的权利，但是虐童事件仍然存在的根本原因在于教师错误的价值观以及对于法律的模糊意识。
所以我认为作为一名未来的人民教师，首先要提高自身法律意识，加强法律法规学习，对于每个教师而言，掌握法律法规，是做到依法执教的前提与基础。《宪法》、《教育法》、《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》这几部法律、法规内容是指导教师从事教育、教学工作的章程和依据。同时，我们还应当熟悉《交通法》《国旗法》等法律，只有学习和熟悉这些法律、法规条文的内容，才能做到懂法、执法，按照法律要求来从事教书育人工作，才能防止和杜绝体罚学生、违法乱纪等触犯刑律现象的发生，同时教育学生学法和用法。
其次，当我们真正走上讲台，我们必须要做到守法、用法，积极履行法律规定的义务，教师育人，为人师表，坚持依法执教，加强师德修养，廉洁从教，终身学习，自觉维护学生身心健康成长，保护学生生命财产安全，保证学生安全学习、快乐生活，努力开创义务教育工作新局面，真正为中国的教育事业做出自己的贡献。所以，作为未来教师的我们要始终明确，教书和育人中，育人才是目的、是根本。我们应当彻底转变教育观念，把\"育人\"放在第一位，依法执教，摈弃传统的\"管、卡、压\"，调动学生\"自主学习，自主发展\"的积极性，使他们成为学习的主人。
或许相对于依法治国来说，依法执教只是立足于其中一个方面，但是我认为，依法执教却能给依法治国更为丰富的内涵，作为一名未来教师，坚持依法执教理念，努力投身于中国梦是对于“依法治国”思想最好的实践！
