家长会发言稿
尊敬的领导、老师，家长朋友们，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是七(3)班曹原同学的家长。首先请允许我代表所有的家长们向培育我们孩子的尊敬的老师们表示最诚挚的感谢，谢谢你们，你们辛苦了！
今天能在这里发言，全是拜我女儿所赐。那天她放学回家告诉我说她们开家长会，而且老师和所有同学都决定让我发言，我感到很意外，怎么就偏偏选中我呢？答应吧，在座的的各位中家教好的和有经验的人大有人在，我发言岂不是班门弄斧？不答应吧，孩子的面子总得给代吧！所以，我就硬着头皮来了。从接到这个光荣的任务起，我就在考虑，到时该说说什么好呢？我女儿就说了：“家长们肯定都想听听你们怎么把我教育的这么优秀的一些经验。”我觉得女儿说的有一定道理，所以，我就借这个机会谈谈我的几个肤浅之见。
一、谈谈我的孩子的情况。
说到我的孩子，我觉得天才是生的，也是环境影响的、教育的。 我的孩子出生于2002年12月25日，今年12岁。她年龄小，但比较懂事、听话，聪敏好学，记忆力好。但也有缺点，就是比较粗心，有丢三落四的毛病。
她有现在的成绩，主要有以下原因：
首先，是和各位教他的老师渊博的知识和高超的教学艺术是分不开的。 其次，是与环境的影响和习惯的养成是分不开的。 记得她3-4岁的时候，我和我爱人都在上班，也没时间教她学习（教她学习大多数在临睡觉前，简单的教几个，第二天早上起床时再回忆一下，基本上是一边穿衣服一边回忆）。就这样，我们大概教会了她拼音，会数数，能认识简单的30-40个汉字。我们住在学校里，和大多数学生的家长一样，给他买了汉语拼音等画（大概有10多张），贴满炕的墙上，想让她自主的学习。有一天，无意中发现她对那些画上的内容竟能倒背如流。于是，我和妻子给她买了许多碟片，儿歌书，还有一些故事书。平时的时候，我们都各忙各自的，孩子没事干，她就自己看碟片，要么就是在那翻书、看书，整天把我们家搞的不成样子。慢慢的，她自己会认识字了，也能讲故事了，而且绘声绘色，一点也不比电视上那些小孩逊色，甚至有过之而无不及，而且儿歌和古诗能背几十首（我和我爱人每次出门回去都给她买新书或新碟，她也不要吃的，就要求给她买书）。她也很爱表演，有亲戚朋友来的时候就会表演，所以人见人爱，她可以说是在大家的掌声中长大的。她没上幼儿园，也没上学前班，5岁直接上一年级，而且学习成绩很好。6岁时，她患了过敏性紫癜，到北京儿童医院看病，医院不让家人陪床，而且只能在周
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4、6去探望，每次只能和孩子呆一个半小时。作为父母，我们是多么渴望和孩子在一起啊。一次我们去探望她临走时，她还笑着说爸爸妈妈再见，可当我们透过窗户看她时，只见她一个人默默地坐在床上抹眼泪。那一刻，我的心都碎了。我在北京呆了一星期就回去了，24天后再见到她的时候，已经是满口普通话了，没有我们陕北口音的一点影子。
这就是我的孩子。有时我就在想，她那么小却那么懂事，就是受她看的书和故事中学得的道理。我给大家讲这个的目的就是想要告诉各位家长以下几个道理：
1、环境能影响人（古代不是有孟母三迁的故事吗?）只要你有能力，就要不惜一切代价给孩子创造好的学习、生活环境。
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3、习惯的养成很重要，而且要从小就要她养成好习惯。
教育孩子要趁早，3-5岁很关键。这个好像都懂，现在的孩子在没出生就开始了胎教，这很科学。
二、我们如何做好家长。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的好，学校教育就事倍功半。为此，我们必须要做好以下几个方面。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏的情况。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、给孩子创造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（4）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。.
三、对做父母的忠告。
孩子在学习的过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时不要言语中伤，甚至打骂，这样只能适得其反。有句话说得好：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。父母的手不是指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来的。”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步，家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心，孩子表现会越来越好。孩子是夸出来的，我们曹原就是。
我相信，我们在座的每位家长都是最爱孩子的，虽没有如来佛的法力，却总想学如来佛给孩子套上紧箍咒，使其听自己的话。因为方法的不当，有些父母自以为放射的是爱的阳光，可孩子感受到的却恨的是烈火。所以与孩子之间每天都会有不愉快甚至对打发生。要知道，逼迫本身就是一种破坏式的教育，它只能削弱孩子向上的意志和愿望。如果父母希望家庭和谐快乐，孩子懂得感恩合作，父母必须首先放下“武器”（各种逼迫孩子的手段)，退出战场。父母肯“退步”，孩子才能有进步。
四、对老师的希望。
四中的教育和教学方式都很好，重点班的师资力量也雄厚，如每天的导学案的分发就很好，对学生学习的成绩提高很有帮助，我很荣幸我的孩子能在四中读书。
我想说的是：
1、希望各位老师适当的心疼下孩子。孩子真的很幸苦，希望各位老师们想想办法，讲讲方法，考虑下效率，让孩子用最少的时间学会最多的知识。别让他们每天都11点半睡觉，5点半起床。
2、注重因材施教，提高自己的教学育人艺术。说这话没有贬义的针对性。（还是给大家讲件事吧，曹原曾经的数学老师）希望大家借鉴一下。
都说老师杀人于无形，就因为这么一件看起来不值一提的、无心的小事，却深深的影响了孩子。这个老师是无心，对于犯错的那个学生来说可能也根本没放在心上，可是对我的孩子来说却伤害至深，用了好几年时间才弥补起来。
以上是我的粗俗只见，如有不当，还请各位老师、家长多担待、多指正。再次谢谢这些尊敬的老师们，我们的孩子让你们费心了，谢谢！
