老师总结30个思想品德常考考点
1.如何创建一个优秀的班集体？ （1）共同的目标，前进的动力。 （2）各尽其能，发挥所长，奉献集体。 （3）团结协作，互助前行。
2.如何调控青春期心理矛盾?
（1）寻求帮助：向老师，向家长，向亲友，向社会。
（2）自己要学会当自己的“心理医生”：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信等。
3.认识自我的途径有哪些？ （1）通过自我观察认识自己。 （2）通过他人了解自己。 （3）通过集体了解自己。
4.发掘自己的潜能的方法是什么？
（1）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
（2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。 （3）只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
5.寻找应对挫折的有效方法有哪些？ （1）要树立正确的人生目标。
（2）要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。 （3）应激发探索创新的热情。 （4）会自我疏导。
6.怎样尊重他人？
（1）尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
（2）尊重他人的方法：真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 具体表现在以下两方面：①善于欣赏、接纳他人；②不做有损他人人格的事情。
（3）尊重他人的重要性：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
7.如何唱响自信之歌？ （1）看到进步与长处。 （2）增强信心与实力。 （3）做自信的中国人。
8.如何能自强？
（1）理想，自强的航标。 （2）战胜自我，自强的关键。 （3）扬长避短，自强的捷径。
9.怎样磨砺坚强的意志？
（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。
（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。 （3）磨砺坚强意志，应善于管理自己。
（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
10.战胜不良诱惑的方法是什么？
结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法（如避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯等），摆脱不良诱惑，避免其对自己的危害。
11.防范侵害，保护自己？
（1）提高警惕（保持高度警惕是避免侵害的前提）。 （2）用智慧保护自己（冷静、机智、灵活）。
12.犯罪的三个基本特征是什么？ （1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。 （2）犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。
（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
13.为什么未成年人需要特殊保护？
（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。 （2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
14.保护未成年人的四道防线是什么？ 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
15.如何与父母更好地交往？ （1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 （2）认真聆听，聆听中获得教益。 （3）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
16.交友的方法是什么？
（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
（3）要坦诚，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 （4）要广交朋友，谨慎交友。乐交诤友，不交损友。
17.师生交往的礼仪是什么？
（1）礼貌待师。礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。 （2）注意场合。在不同的场合选择不同的交往策略，这本身就是人际交往的艺术。
（3）勿失分寸。打听老师的隐私、从背后突然拍打老师等行为，就失去了分寸。平等决不意味着放肆。
18.如何在合作中竞争？ （1）学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。 （2）要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
（3）要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
（4）在合作中竞争，要倡导一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
19.尊重他人的必要性和要求是什么？
（1）必要性：人们需要相互尊重。在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重。同时，我们也要尊重他人的尊严，尊重他人的基本权利。
（2）要求：做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
20.诚信守则的具体要求是什么？
实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。
（2）诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边。 （3）诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，我们应该站在长远利益一边。 （4）诚信守则四：在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。
21.公民怎样正确行使权利？ （1）要尊重他人权利。
（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益。 （3）要在法律允许的范围内行使权利。 （4）要以合法方式行使权利。
22.法律怎样保护我们的财产所有权？ （1）采用诉讼方式确认所有权。
（2）采用诉讼方式要求侵权者返还原物或赔偿损失。
（3）采用诉讼方式要求行政机关撤销违法处罚或予以行政赔偿。
23.当继承权发生争议的时候，怎么办？ （1）互谅互让，协商处理继承问题。 （2）运用法律武器维护继承权。
24.搞好初中学习的有效方法和策略是什么？ （1）学会自主学习。 （2）提高学习效率。 （3）科学安排时间。
25.怎样找到适合自己的学习方式？ （1）要了解适合自己的学习方式。 （2）要适应老师的教学方式。
26.如何做一名友好往来的使者？ （1）要以开放的心态尊重不同的文化。
（2）要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
27.怎样做有正义感的人？
（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。
（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 （3）我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
28.依法治国的基本要求是什么？
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
29.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？
党的十九大报告的新论断是，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。 30.社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
31.如何坚持党的基本路线不动摇？
（1）要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
（2）正确处理改革、发展、稳定的关系。改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
